Nivel de conocimiento de las madres sobre vacunas y su relación con el incumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años atendidos en el C.S. Jesús 2023

Descripción del Articulo

El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre vacunas y su relación con el incumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años atendidos en el Centro de Salud Jesús 2023. Estudio de tipo cuantitativo, no experimental, correlacional y de...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chuan Lozano, Abigail Betzabet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Cajamarca
Repositorio:UNC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8266
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14074/8266
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Nivel
conocimiento
esquema de vacunación
incumplimiento
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Descripción
Sumario:El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre vacunas y su relación con el incumplimiento del esquema de vacunación en niños menores de 5 años atendidos en el Centro de Salud Jesús 2023. Estudio de tipo cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal. Con una muestra de 179 madres de niños atendidos en el Centro de Salud Jesús, para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: Cuestionario de Conocimiento con 16 preguntas elaborado por Anguis N, Esteban G. con ciertas modificaciones por parte de la tesista y una lista de chequeo para las vacunas administradas a los niños. Resultados: Respecto a la relación entre el conocimiento y el incumplimiento de vacunas, del total de madres con conocimiento bajo el 100% cumple con el esquema de vacunación; del total de madres con conocimiento medio, el 65,8% cumplen con el esquema y el 34,2% no cumple; así mismo del total de madres con conocimiento alto, el 58,8% cumple el esquema de vacunación y el 41,2% incumple. Se concluye que no existe relación estadística entre las variables del estudio, aceptando la hipótesis nula.
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