Realización del Cortometraje El arte de vivir
Descripción del Articulo
El tema de este cortometraje es la corriente del rap de clase media en la ciudad de Lima. Narra la historia de Andrés, un joven rapero que vive en Barranco y que hará todo lo que esté a su alcance para convertirse en un músico profesional. En este proyecto audiovisual conoceremos la mirada de un muc...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Universidad de Lima |
Repositorio: | ULIMA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/20391 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12724/20391 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Cortometrajes Rap (Música) Músicos Short films Rap (Music) Musicians https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
Sumario: | El tema de este cortometraje es la corriente del rap de clase media en la ciudad de Lima. Narra la historia de Andrés, un joven rapero que vive en Barranco y que hará todo lo que esté a su alcance para convertirse en un músico profesional. En este proyecto audiovisual conoceremos la mirada de un muchacho que tiene problemas tanto familiares y económicos como amicales. Por momentos veremos que el protagonista se siente perdido y su única válvula de escape es la música, así que practicará día y noche hasta perfeccionar su performance. El propósito del proyecto es promover la práctica del rap y freestyle en la ciudad. Asimismo, buscamos dar a conocer el proceso que un artista urbano de clase media en el Perú normalmente sigue para alcanzar un mediano éxito y los obstáculos que debe enfrentar. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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