36/16: Cortometraje sobre la falta de comunicación entre padres e hijos

Descripción del Articulo

La adolescencia es una etapa en la que los jóvenes experimentan muchos cambios, tanto físicos como mentales, y en ella se encuentran con nuevos problemas y se despiertan nuevas incógnitas nunca tenidas en su niñez. A pesar de ello, es muy frecuente que las relaciones entre padres e hijos se vean red...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castro Villaizan, Cesar Antonio, Zavala Rengifo, Brenda Del Carmen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/20675
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/20675
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cortometrajes
Padres e hijos
Adolescentes
Comunicación en la familia
Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
Short films
Parent and child
Interpersonal communication within the family
Teenagers
Attention-deficit hyperactivity disorder
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description La adolescencia es una etapa en la que los jóvenes experimentan muchos cambios, tanto físicos como mentales, y en ella se encuentran con nuevos problemas y se despiertan nuevas incógnitas nunca tenidas en su niñez. A pesar de ello, es muy frecuente que las relaciones entre padres e hijos se vean reducidas y/o complejizadas durante este periodo. La falta de una comunicación o la ausencia absoluta de esta, ya sea causada por alguna o ambas partes, puede generar efectos negativos en diferentes ámbitos del joven en formación que pueden ser determinantes en su futuro. El cortometraje "36/16" muestra la experiencia de un adolescente que enfrenta un problema desconocido por él, síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y los efectos a corto y a largo plazo en su desarrollo que puede generar un trastorno de este tipo, o cualquier otro conflicto en general, al no poder o no querer contarlo a su madre. A través de este proyecto audiovisual buscamos inspirar a padres y a adolescentes a mantener sus relaciones con una comunicación continua, marcada por la confianza con el objetivo de poder enfrentar los nuevos problemas siempre con un apoyo constante.
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La falta de una comunicación o la ausencia absoluta de esta, ya sea causada por alguna o ambas partes, puede generar efectos negativos en diferentes ámbitos del joven en formación que pueden ser determinantes en su futuro. El cortometraje "36/16" muestra la experiencia de un adolescente que enfrenta un problema desconocido por él, síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), y los efectos a corto y a largo plazo en su desarrollo que puede generar un trastorno de este tipo, o cualquier otro conflicto en general, al no poder o no querer contarlo a su madre. A través de este proyecto audiovisual buscamos inspirar a padres y a adolescentes a mantener sus relaciones con una comunicación continua, marcada por la confianza con el objetivo de poder enfrentar los nuevos problemas siempre con un apoyo constante.Adolescence is a phase in which the youths experience plenty of changes, both physical and mental. They find new problems, and new unknowns, unexperienced during their childhood, awake. Nonetheless, the relationships between parents and their children become reduced and/or complexed during this period very often. The lack or absolute absence of communication, caused by one of both parties involved, might cause negative effects in different life areas of the forming youth that could be a determining factor in his future. The short film "36/16" shows the experience of a teenager facing a trouble unknown by him, symptoms of the attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), and the short-term and long-term effects in his development caused by this kind of disorder, or any other conflict in general, when he cannot or does not want to tell it to his mother. Through this audiovisual project, we want to inspire parents and adolescents to keep their relationships with continuous communication, highlighted by the confidence and with the goal of facing new problems with constant support.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMACortometrajesPadres e hijosAdolescentesComunicación en la familiaTrastornos por déficit de atención con hiperactividadShort filmsParent and childInterpersonal communication within the familyTeenagersAttention-deficit hyperactivity disorderhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.0036/16: Cortometraje sobre la falta de comunicación entre padres e hijosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalComunicaciónUniversidad de Lima. Facultad de ComunicaciónLicenciado en Comunicaciónhttps://orcid.org/0000-0002-6334-1174105485393220267171041974084530https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalChávez Castagnola, Gladys RoxanaHaro de la Vega, Enrique MartínLoli Chau, César Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional015THUMBNAILT018_74084530_T.pdf.jpgT018_74084530_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10705https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/5/T018_74084530_T.pdf.jpgbe6acf55266352aba89ee6ca19834c3cMD55FA_74708976_SR.pdf.jpgFA_74708976_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15023https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/7/FA_74708976_SR.pdf.jpg698e796ccc88bec5b159f3e0bc760b46MD57ZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdf.jpgZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7605https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/9/ZAVALA%20RENGIFO%2c%20BRENDA%20DEL%20CARMEN.pdf.jpg8da605f8a64edd96cb731eb1f009b9eaMD59ORIGINALT018_74084530_T.pdfT018_74084530_T.pdfTrabajoapplication/pdf5312025https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/1/T018_74084530_T.pdf3da245d650d78d62af9329b4fb5e8715MD51FA_74708976_SR.pdfFA_74708976_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf236284https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/2/FA_74708976_SR.pdfb3b5a5cef78ff5d4b093c3f2179ecd2eMD52ZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdfZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdfReporte de similitudapplication/pdf3562933https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/3/ZAVALA%20RENGIFO%2c%20BRENDA%20DEL%20CARMEN.pdf10271d285ad7292ea08a0bcf774b26edMD53TEXTT018_74084530_T.pdf.txtT018_74084530_T.pdf.txtExtracted texttext/plain58149https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/4/T018_74084530_T.pdf.txt4338ddecd9c903be346370589fb2d198MD54FA_74708976_SR.pdf.txtFA_74708976_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain2671https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/6/FA_74708976_SR.pdf.txtbf80ebb08c976427e040337f16ab4102MD56ZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdf.txtZAVALA RENGIFO, BRENDA DEL CARMEN.pdf.txtExtracted texttext/plain1791https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20675/8/ZAVALA%20RENGIFO%2c%20BRENDA%20DEL%20CARMEN.pdf.txt73283cbb4cee2d2285344f5ad2f0fbc0MD5820.500.12724/20675oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/206752024-10-03 16:13:37.378Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
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