Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil
Descripción del Articulo
La crianza parental adecuada determina la formación de un clima familiar saludable y el desarrollo socioemocional del niño, asegurando un buen ajuste y bienestar psicológico en ellos. Por lo tanto, los estilos parentales cumplen un importante rol en la aparición y prevención de alteraciones psicológ...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad de Lima |
Repositorio: | ULIMA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/13181 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12724/13181 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La crianza parental adecuada determina la formación de un clima familiar saludable y el desarrollo socioemocional del niño, asegurando un buen ajuste y bienestar psicológico en ellos. Por lo tanto, los estilos parentales cumplen un importante rol en la aparición y prevención de alteraciones psicológicas en los niños, como lo es la ansiedad. El objetico del presente estudio es conocer la relación entre los estilos parentales y la ansiedad en niños, a través de la revisión y el análisis de la evidencia empírica de investigaciones. Para ello se realizó una búsqueda siguiendo algunos lineamientos de la guía PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, EBSCO y PubMed; se seleccionaron 8 artículos (n=8) en base a criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que los estilos parentales autoritativos y asertivos evitan la ansiedad en los niños, caso contrario ocurre con los estilos autoritarios, los cuales favorecen el desarrollo de ansiedad. Así mismo, se observó que los factores contextuales influyen en la relación entre los estilos parentales y la ansiedad de los niños. |
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Flores Giles, Zoila MagalyCavero Paredes, Andrea Carolina2021-05-27T14:28:19Z2021-05-27T14:28:19Z2021Cavero Paredes, A. C. (2001). Relación entre estilos parentales y ansiedad infantil [Trabajo de suficiencia profesional para optar el Título Profesional de Licenciado en Psicología, Universidad de Lima]. Repositorio Institucional de la Universidad de Lima.https://hdl.handle.net/20.500.12724/13181La crianza parental adecuada determina la formación de un clima familiar saludable y el desarrollo socioemocional del niño, asegurando un buen ajuste y bienestar psicológico en ellos. Por lo tanto, los estilos parentales cumplen un importante rol en la aparición y prevención de alteraciones psicológicas en los niños, como lo es la ansiedad. El objetico del presente estudio es conocer la relación entre los estilos parentales y la ansiedad en niños, a través de la revisión y el análisis de la evidencia empírica de investigaciones. Para ello se realizó una búsqueda siguiendo algunos lineamientos de la guía PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, EBSCO y PubMed; se seleccionaron 8 artículos (n=8) en base a criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que los estilos parentales autoritativos y asertivos evitan la ansiedad en los niños, caso contrario ocurre con los estilos autoritarios, los cuales favorecen el desarrollo de ansiedad. Así mismo, se observó que los factores contextuales influyen en la relación entre los estilos parentales y la ansiedad de los niños.Adequate parental upbringing determines the formation of a healthy family climate and the child's socio-emotional development, ensuring a good fit and psychological wellbeing in them. Therefore, parenting styles play an important role in the appearance and prevention of psychological disorders in children, such as anxiety. The objective of this study is to know the relationship between parenting styles and anxiety in children, through the review and analysis of empirical research evidence. For this, a search was carried out following some guidelines of the PRISMA guide. The databases consulted were Scopus, EBSCO and PubMed; Articles (n = 8) were selected based on inclusion and exclusion criteria. The results indicate that authoritative and assertive parenting styles prevent the appearance of anxiety in children, otherwise it occurs with authoritarian styles, which favor the appearance of anxiety. Likewise, it was observed that contextual factors influence the relationship between parenting styles and children's anxietyapplication/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAChild rearingAnxiety in childrenCrianza de niñosAnsiedad en niñoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Relación entre estilos parentales y ansiedad infantilinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalPsicologíaUniversidad de Lima. Facultad de PsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0002-7572-70151616595531301646813694https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalFlores-Giles, Zoila-MagalyCamino Rivera, CarolinaYoshida Goto, Erikahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalOITEXTCavero_Paredes.pdf.txtCavero_Paredes.pdf.txtExtracted texttext/plain64971https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/13181/4/Cavero_Paredes.pdf.txt4a291e683ab76f3c2174c60050e2de2eMD54THUMBNAILCavero_Paredes.pdf.jpgCavero_Paredes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9077https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/13181/5/Cavero_Paredes.pdf.jpgc1d70c9430d1c3394f6c978bb4f1eb8aMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/13181/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALCavero_Paredes.pdfCavero_Paredes.pdfapplication/pdf936516https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/13181/1/Cavero_Paredes.pdf4323fb6c6be509e0b9aa82b169bf3329MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/13181/2/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD5220.500.12724/13181oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/131812024-11-05 15:05:07.45Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.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 |
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