Attentional Disengagement en contextos emocionales y su relación con la sintomatología depresiva haciendo uso de la técnica de Eye-Tracking: el rol moderador del sexo

Descripción del Articulo

Según estadísticas internacionales, la depresión es uno de los trastornos mentales con mayor prevalencia en la actualidad, cuya sintomatología afecta a alrededor de 280 millones de personas a nivel mundial, presentando un impacto del 28% en la población de jóvenes universitarios. Esta afección produ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Montenegro, Daniella Andrea
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/23053
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description Según estadísticas internacionales, la depresión es uno de los trastornos mentales con mayor prevalencia en la actualidad, cuya sintomatología afecta a alrededor de 280 millones de personas a nivel mundial, presentando un impacto del 28% en la población de jóvenes universitarios. Esta afección produce perturbaciones del estado de ánimo y, según diversos estudios, también genera múltiples alteraciones de procesos cognitivos como los mecanismos de regulación atencional engagement y disengagement, cuya dinámica varía según el sexo del individuo. Por ese motivo, la presente investigación postula como hipótesis general que el sexo cumple un rol moderador en la relación del attentional disengagement y la sintomatología depresiva. Para ello, se emplea una muestra conformada por 100 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en el rango etario de 18 a 25 años. Asimismo, se hace uso del instrumento Patient Health Questionnaire (PHQ-9) para medir sintomatología depresiva y de la tarea atencional Engagement and Disengagement, la cual es medida a través de la técnica de rastreo ocular efectuada por el dispositivo Eye Tracker. Los resultados del estudio no evidencian un efecto moderador del sexo en la relación entre el attentional disengagement en contextos emocionales y la sintomatología depresiva.
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Para ello, se emplea una muestra conformada por 100 estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en el rango etario de 18 a 25 años. Asimismo, se hace uso del instrumento Patient Health Questionnaire (PHQ-9) para medir sintomatología depresiva y de la tarea atencional Engagement and Disengagement, la cual es medida a través de la técnica de rastreo ocular efectuada por el dispositivo Eye Tracker. Los resultados del estudio no evidencian un efecto moderador del sexo en la relación entre el attentional disengagement en contextos emocionales y la sintomatología depresiva.According to international statistics, depression is one of the most prevalent mental disorders today, whose symptoms affect about 280 million people worldwide, with an impact of 28% in the population of young university students. This condition produces mood disturbances and, according to several studies, also generates multiple alterations of cognitive processes such as engagement and disengagement attentional regulation mechanisms, whose dynamics vary according to the sex of the individual. For this reason, the present research postulates as a general hypothesis that gender plays a moderating role in the relationship between attentional disengagement and depressive symptomatology. For this purpose, a sample of 100 university students from Metropolitan Lima in the age range of 18 to 25 years old was used. Likewise, the Patient Health Questionnaire (PHQ-9) was used to measure depressive symptomatology and the Engagement and Disengagement attentional task, which is measured through the eye tracking technique performed by the Eye Tracker device. The results of the study do not show a moderating effect of gender in the relationship between attentional disengagement in emotional contexts and depressive symptomatology.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Pendientehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Attentional Disengagement en contextos emocionales y su relación con la sintomatología depresiva haciendo uso de la técnica de Eye-Tracking: el rol moderador del sexoAttentional disengagement in emotional contexts and its relationship with depressive symptomatology using the eye-tracking technique: the moderating role of the sexinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesisreponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMASUNEDUTítulo profesionalPsicologíaUniversidad de Lima. Facultad de PsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0003-2875-50614684988931301676386825https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalPrieto Molinari, Diego EduardoLópez Terrones, Marjory CrhistinaHenostroza Mesones, Fabiolahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisOIORIGINALT018_76386825_T.pdfT018_76386825_T.pdfDescargarapplication/pdf1505732https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/1/T018_76386825_T.pdf1aa57afc3aa481105a46efcdb29243e9MD51FA_76386825_SR.pdfFA_76386825_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf235028https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/2/FA_76386825_SR.pdf7ac7e21c224e2de8bb83b1256ac319c6MD5220181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdf20181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdfReporte de similitudapplication/pdf532595https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/3/20181683%20Romero%2c%20Daniella%20-%20TURNITIN.pdf879a2fc4fe62c49580a63165e8d92580MD53TEXTT018_76386825_T.pdf.txtT018_76386825_T.pdf.txtExtracted texttext/plain103340https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/4/T018_76386825_T.pdf.txte13b273806997c0a7fcddd9f46c15720MD54FA_76386825_SR.pdf.txtFA_76386825_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain4471https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/6/FA_76386825_SR.pdf.txtc19efcc07f8765a2512de802ee1f2342MD5620181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdf.txt20181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdf.txtExtracted texttext/plain59199https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/8/20181683%20Romero%2c%20Daniella%20-%20TURNITIN.pdf.txt1cef1da295e5f7b619c6e38619cbd40eMD58THUMBNAILT018_76386825_T.pdf.jpgT018_76386825_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12956https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/5/T018_76386825_T.pdf.jpg594b24a81fee58daad88a9912d42486aMD55FA_76386825_SR.pdf.jpgFA_76386825_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21618https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/7/FA_76386825_SR.pdf.jpgb810f459fc9c7984019125ddb0c00623MD5720181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdf.jpg20181683 Romero, Daniella - TURNITIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9013https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/23053/9/20181683%20Romero%2c%20Daniella%20-%20TURNITIN.pdf.jpgee9112af003aee079c728bb901bf4372MD5920.500.12724/23053oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/230532025-09-18 11:57:42.132Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
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