El comportamiento autolesivo y el apoyo social percibido en adolescentes y adultos jovenes

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Los adolescentes y adultos jóvenes que atraviesan situaciones dolorosas, con déficit en habilidades de resolución de problemas pueden realizar estrategias de hacerse daño a si mismos lo cual coloca en riesgo su integridad. La presente revisión aplicada busca examinar la evidencia empírica de los est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cabrera Romero, Andrea Soledad
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/20385
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description Los adolescentes y adultos jóvenes que atraviesan situaciones dolorosas, con déficit en habilidades de resolución de problemas pueden realizar estrategias de hacerse daño a si mismos lo cual coloca en riesgo su integridad. La presente revisión aplicada busca examinar la evidencia empírica de los estudios que relacionan el comportamiento autolesivo y el apoyo social percibido en adolescentes y adultos jóvenes. Se realizó una búsqueda aplicada siguiendo los lineamientos del guía PRISMA (Page et al., 2021) en las bases de datos de Scopus, Web of Science y Proquest. Considerando los criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron diez artículos. Se encontró que existe una relación entre el comportamiento autolesivo y el apoyo social percibido en adolescentes y adultos jóvenes, por lo que se concluye que el apoyo social de las personas cercanas a los pacientes puede ser considerados en una intervención multidisciplinaria. Adicionalmente, es necesario considerar otras variables psicológicas (acumulación de experiencias de maltrato, depresión, desregulación emocional).
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Se realizó una búsqueda aplicada siguiendo los lineamientos del guía PRISMA (Page et al., 2021) en las bases de datos de Scopus, Web of Science y Proquest. Considerando los criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron diez artículos. Se encontró que existe una relación entre el comportamiento autolesivo y el apoyo social percibido en adolescentes y adultos jóvenes, por lo que se concluye que el apoyo social de las personas cercanas a los pacientes puede ser considerados en una intervención multidisciplinaria. Adicionalmente, es necesario considerar otras variables psicológicas (acumulación de experiencias de maltrato, depresión, desregulación emocional).Adolescents and young adults experiencing distressing situations, with deficits in problem-solving skills, may resort to self-harming strategies, putting their well-being at risk. This applied review aims to examine empirical evidence from studies linking self-harming behavior and perceived social support in adolescents and young adults. A search was conducted following PRISMA guidelines (Page et al., 2021) on Scopus, Web of Science, and Proquest databases. Ten articles were selected based on inclusion and exclusion criteria. It was found that there is a relationship between self-harming behavior and perceived social support in adolescents and young adults, suggesting that the social support from individuals close to the patients should be considered in a multidisciplinary intervention. Additionally, it is necessary to consider other psychological variables (such as accumulation of maltreatment experiences, depression, emotional dysregulation)application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAComportamiento autodestructivoAdolescentesJóvenesSelf-destructive behaviorTeenagersYoung adultshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00El comportamiento autolesivo y el apoyo social percibido en adolescentes y adultos jovenesSelf-Harm behavior and perceived social support in adolescents and young adultsinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalPsicologíaUniversidad de Lima. Facultad de PsicologíaLicenciado en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0001-6669-43304028965331301673003693https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalFlores Giles, Zoila MagalyYoshida Goto, ErikaGrieve Ramírez-Gastón, Jessica Aliciahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional009ORIGINALT018_73003693_T.pdfT018_73003693_T.pdfTrabajoapplication/pdf411885https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/1/T018_73003693_T.pdf34da9f8fd1bc40b32a97fa0a9c5bd4dbMD51FA_73003693_SR.pdfFA_73003693_SR.pdfAutorizaciónapplication/pdf1454097https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/2/FA_73003693_SR.pdfd2e8e24524cd83c1927c3f4a391fe0c3MD5220170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdf20170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdfReporte de similitudapplication/pdf2223663https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/3/20170234%20CABRERA%20ROMERO%20TURNITIN.pdf02c5a43d9831420257b00bbe8abd8044MD53TEXTT018_73003693_T.pdf.txtT018_73003693_T.pdf.txtExtracted texttext/plain70780https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/4/T018_73003693_T.pdf.txtf1f5671d4784974be1fce257665b833dMD54FA_73003693_SR.pdf.txtFA_73003693_SR.pdf.txtExtracted texttext/plain3https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/6/FA_73003693_SR.pdf.txt2228e977ebea8966e27929f43e39cb67MD5620170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdf.txt20170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdf.txtExtracted texttext/plain1955https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/8/20170234%20CABRERA%20ROMERO%20TURNITIN.pdf.txtf08f85d1f2cb92aca5822e446f2898a2MD58THUMBNAILT018_73003693_T.pdf.jpgT018_73003693_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10630https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/5/T018_73003693_T.pdf.jpgfd2e2b12b1d4a1345cc59e38355c631cMD55FA_73003693_SR.pdf.jpgFA_73003693_SR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12728https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/7/FA_73003693_SR.pdf.jpg0d61eb12bae728f870fc927ccda06eebMD5720170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdf.jpg20170234 CABRERA ROMERO TURNITIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11625https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/20385/9/20170234%20CABRERA%20ROMERO%20TURNITIN.pdf.jpg662ecbba352a8ca387dee742597312b9MD5920.500.12724/20385oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/203852024-10-04 18:39:40.826Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.pe
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