Sistema para el análisis estadístico con técnicas multivariadas del rendimiento académico de los estudiantes de una institución de enseñanza superior

• Autores: Chue Gallardo, Jorge, Barreno Vereau, Emma, Millones Rivalles, Rosa Bertha
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2007
• Institución: Universidad de Lima
• Repositorio: ULIMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/2487
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12724/2487
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Análisis estadístico multivariable; Modelos matemáticos; Análisis de sistemas; Estudiantes universitarios; Rendimiento académico; Multivariate analysis; Mathematical models; System analysis; College students; Academic achievement

Este trabajo de investigación presenta diferentes técnicas multivariadas aplicadas a las calificaciones obtenidas por los alumnos en las diferentes asignaturas de un plan de estudios, así como algunas variables socioeconómicas para detectar las posibles relaciones y comportamientos irregulares de alumnos, secciones y profesores de una institución de educación superior. El objetivo es alcanzar una gestión educativa eficiente, oportuna y confiable. Las técnicas multivariadas utilizadas son: análisis de correspondencias simple, análisis clúster, análisis de covariancia, análisis discriminante, regresión logística binaria y regresión logística ordinal y nominal.