"Conocer es comunicar" : recursos comunicacionales para apreciar la literatura desde la escuela

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La presente investigación tiene como objetivo principal analizar el potencial de dos recursos de comunicación, el programa radial “Mi Novela Favorita” y el programa televisivo “Historias de Papel”, para ser recursos idóneos para complementar y reforzar la dinámica educomunicacional (entiéndase como...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Salazar, Mariana Patricia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/150797
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/6938
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación y comunicación--Perú--Estudio de casos.
Radiodifusión educativa.
Televisión en la educación.
Comprensión de lectura.
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"Conocer es comunicar" : recursos comunicacionales para apreciar la literatura desde la escuela
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