¿Formando maestros discriminadores?
Descripción del Articulo
        En esta investigación se ha privilegiado el análisis de cuatro discriminaciones: racial, cultural, sexual y laboral. También se caracteriza a los alumnos y profesores, así como a los Centros de Formación Magisterial a fin de precisar cuales de sus características estaban asociadas con algunas de las...
              
            
    
                        | Autores: | , , | 
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| Formato: | libro | 
| Fecha de Publicación: | 1994 | 
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú | 
| Repositorio: | PUCP-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/181439 | 
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14657/181439 https://doi.org/10.18800/9788489309968 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Formación profesional de maestros--Perú Discriminación en educación--Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | 
| Sumario: | En esta investigación se ha privilegiado el análisis de cuatro discriminaciones: racial, cultural, sexual y laboral. También se caracteriza a los alumnos y profesores, así como a los Centros de Formación Magisterial a fin de precisar cuales de sus características estaban asociadas con algunas de las discriminaciones. Entre los resultados obtenidos se encuentra que el racismo es la discriminación más extendida. | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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