El impacto de la educación escolarizada y no escolarizada en la comunidad de Callatiac, valle del Vilcanota, Cuzco. Mahía Maurial Mac Kee. Tesis para optar el grado de Licenciada en Ciencias Sociales con mención en Antropología. Setiembre de 1993.
Descripción del Articulo
La tesis estudia cómo la educación escolarizada y no escolarizada influye en los cambios sociales y culturales de la comunidad andina de Callatiac. Analiza su papel en la relación con la sociedad mayor y en la construcción de la identidad cultural. También examina si la educación puede integrarse co...
| Autor: | |
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| Formato: | revisión |
| Fecha de Publicación: | 1995 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/80164 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/1003/965 https://doi.org/10.18800/anthropologica.199501.013 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Reseñas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03 |
| Sumario: | La tesis estudia cómo la educación escolarizada y no escolarizada influye en los cambios sociales y culturales de la comunidad andina de Callatiac. Analiza su papel en la relación con la sociedad mayor y en la construcción de la identidad cultural. También examina si la educación puede integrarse con la cultura local. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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