Orientación de meta y rendimiento académico en alumnos y alumnas de secundaria

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Tomando como base la Teoría de la Orientación de meta, el propósito de esta investigación fue estudiar la relación entre el tipo de orientación de meta adoptado con el rendimiento académico obtenido en Matemática y Lenguaje por un grupo de estudiantes de secundaria en aulas de solo varones, solo muj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saldaña Ruiz, Mabel Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/152911
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/5919
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación (Educación)
Psicopedagogía
Educación secundaria--Investigaciones
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Orientación de meta y rendimiento académico en alumnos y alumnas de secundaria
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