Viejos axiomas y nuevos paradigmas en el estudio de las relaciones raciales en Estados Unidos
Descripción del Articulo
La comunidad científica norteamericana ha jugado un rol central en labúsqueda de explicaciones y modelos de convivencia social en medio de unagran diversidad etnorracial. El objetivo de este artículo es presentar un bos-quejo de los viejos y nuevos debates académicos sobre este tema. Subdividomi pre...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2006 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/115420 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia/article/view/2707/2651 https://doi.org/10.18800/debatesensociologia.200601.007 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sociología https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.00 |
| Sumario: | La comunidad científica norteamericana ha jugado un rol central en labúsqueda de explicaciones y modelos de convivencia social en medio de unagran diversidad etnorracial. El objetivo de este artículo es presentar un bos-quejo de los viejos y nuevos debates académicos sobre este tema. Subdividomi presentación en cuatro secciones. En la primera defino los conceptos queutiliaré a lo largo de este trabajo. En la segunda hago un breve esbozo de losgmpos étnicos que constituyen la gran nación del norte. La tercera secciónpresenta los debates teóricos sobre las formas de incorporación a la sociedad.La última revisa algunas metodologías recientemente empleadas en el estudiode las relaciones interraciales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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