Competencias socioafectivas vinculadas al trabajo en equipo

Descripción del Articulo

The purpose of this article is to identify socio-affective competencies linked to teamwork that are mobilized in the resolution of problem situations in the Mathematics curriculum. The study was conducted using a qualitative case study approach. The participants were 22 high school students from a p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Segaspini Peixoto, Eurídice, Akazaki, Jacqueline Mayumi, Behar, Patricia Alejandra, Longhi, Magalí Teresinha
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:portugués
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/205001
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https://doi.org/10.18800/educacion.202502.A005
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Socio-affective competencies
Teamwork
High school students
Mathematics
Competencias socioafectivas
Trabajo en equipo
Estudiantes de secundaria
Matemáticas
Competências socioafetivas
Trabalho em equipe
Estudantes do ensino médio
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