Con cuentos motores aprendemos a comprender textos

Descripción del Articulo

El proyecto de innovación educativa se denomina “Con cuentos motores aprendemos a comprender textos”. El proyecto parte del reconocimiento del bajo nivel de comprensión lectora de los niños, observado por la profesora del aula del aula “Tumbo” de la IEI 597 y confirmada por la Evaluación de Entrada...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villaverde Lazo, Trinidad Olimpia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/168672
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/15209
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de lectura
Lectura--Estudio y enseñanza
Innovaciones educativas
Educación preescolar--Investigaciones
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Con cuentos motores aprendemos a comprender textos
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