Adaptación psicométrica del test del lenguaje infantil “ABFW” – área de vocabulario para niños de 3 a 6 años de edad en una institución pública y privada de Lima
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación esla adaptación psicométrica el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo de la autora Débora Maria Befi-Lopes, en niños de 3 a 6 años en una institución pública y privada de Lima. Dicha prueba evalúa el vocabulario expresivo de manera cu...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/184998 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12404/22480 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Comunicación oral--Niños--Investigaciones Niños--Lenguaje--Evaluación Educación preescolar--Perú--Lima--Investigaciones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 |
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Villena Mayorca, JacquelineLivia Segovia, José HéctorAlcócer Munive, Jady NaomiCandela Cuzcano, Sara Eleodora2022-05-27T18:09:54Z2022-05-27T18:09:54Z20222022-05-27http://hdl.handle.net/20.500.12404/22480El objetivo de la presente investigación esla adaptación psicométrica el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo de la autora Débora Maria Befi-Lopes, en niños de 3 a 6 años en una institución pública y privada de Lima. Dicha prueba evalúa el vocabulario expresivo de manera cuantitativa y cualitativa del niño. En esta versión la adaptación se realizó solo cuantitativamente. La muestra estuvo compuesta por 205 niños en edades de 3 a 6 años, provenientes de una institución pública del distrito de San Juan de Miraflores y de una institución privada del distrito de La Molina, además se empleó una estratificación uniforme por sexo, edad y tipo de colegio. Los resultados indican el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo presenta un coeficiente de consistencia interna Alfa de Cronbach de (93%), mientras que la validez de contenido alcanzó un (99.5%), por medio de un juicio de expertos. Asimismo, se ha calculado el índice de homogeneidad de los ítems expresó valores, además de los baremos que se expresan en percentiles. Se concluye que el Test presenta evidencias de validez y las puntuaciones son consistentes.The objective of this research is the psychometric adaptation of the "ABFW" children's language test, an area of expressive vocabulary by the author Débora Maria Befi-Lopes, in children aged 3 to 6 years in a public and private institution in Lima. This test evaluates the expressive vocabulary in a quantitative and qualitative way of the child. In this version the adaptation was made only quantitatively. The sample consisted of 205 children aged 3 to 6 years, from a public institution in the district of San Juan de Miraflores and a private institution in the district of La Molina, in addition to a uniform stratification by sex, age and type of school. The results indicate the Children's Language Test "ABFW" expressive vocabulary area presents a coefficient of internal consistency Cronbach's Alpha of (93%), while the content validity reached a (99.5%), by means of an expert judgment. Likewise, the index of homogeneity of the expressed items has been calculated, in addition to the scales that are expressed in percentiles. It is concluded that the Test presents evidence of validity and the scores are consistent.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Pontificia Universidad Católica del PerúRepositorio de Tesis - PUCPreponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPComunicación oral--Niños--InvestigacionesNiños--Lenguaje--EvaluaciónEducación preescolar--Perú--Lima--Investigacioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Adaptación psicométrica del test del lenguaje infantil “ABFW” – área de vocabulario para niños de 3 a 6 años de edad en una institución pública y privada de Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisTesis de maestríaMaestro en Fonoaudiología con mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y AdolescentesMaestríaPontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Posgrado.Fonoaudiología con mención en Trastornos del Lenguaje en Niños y Adolescentes0854067807289224https://orcid.org/0000-0002-0946-7243https://orcid.org/0000-0003-2226-33494642610040475540916137Canelo Martínez, AngelaVillena Mayorca, JacquelineLivia Segovia, Jose Hectorhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis20.500.14657/184998oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1849982024-06-10 10:54:26.481http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe |
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El objetivo de la presente investigación esla adaptación psicométrica el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo de la autora Débora Maria Befi-Lopes, en niños de 3 a 6 años en una institución pública y privada de Lima. Dicha prueba evalúa el vocabulario expresivo de manera cuantitativa y cualitativa del niño. En esta versión la adaptación se realizó solo cuantitativamente. La muestra estuvo compuesta por 205 niños en edades de 3 a 6 años, provenientes de una institución pública del distrito de San Juan de Miraflores y de una institución privada del distrito de La Molina, además se empleó una estratificación uniforme por sexo, edad y tipo de colegio. Los resultados indican el Test de lenguaje infantil “ABFW” área de vocabulario expresivo presenta un coeficiente de consistencia interna Alfa de Cronbach de (93%), mientras que la validez de contenido alcanzó un (99.5%), por medio de un juicio de expertos. Asimismo, se ha calculado el índice de homogeneidad de los ítems expresó valores, además de los baremos que se expresan en percentiles. Se concluye que el Test presenta evidencias de validez y las puntuaciones son consistentes. |
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