Visibilizando el acoso sexual callejero a mujeres venezolanas: urgente llamada a la acción
Descripción del Articulo
El presente estudio tiene como objetivo general analizar la relación que tiene el sexismo ambivalente, la atribución de la culpa y la percepción negativa de las mujeres venezolanas en los y las estudiantes universitarios/as de Lima. En ese sentido, como objetivos específicos se propone conocer si la...
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| Formato: | objeto de conferencia |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/202197 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/202197 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sexismo ambivalente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio tiene como objetivo general analizar la relación que tiene el sexismo ambivalente, la atribución de la culpa y la percepción negativa de las mujeres venezolanas en los y las estudiantes universitarios/as de Lima. En ese sentido, como objetivos específicos se propone conocer si la edad, el sexo y la carrera presentan diferencias en la percepción acerca de las mujeres venezolanas. Se contó con 31 estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana con edades entre los 18 y 25 años, donde el 67.7 % tienen entre 18-21 años, y el 32.3 % entre 22-25 años. El 54.8% fueron mujeres y el 45.2% fueron varones, donde el 77.4% fueron de letras y un 22.6% de ciencias. En cuanto a los criterios de exclusión que fueron tomados en cuenta para determinar su participación, ninguno de ellos presentó nacionalidad extranjera fuera de la peruana. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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