El presente estudio tiene como objetivo general analizar la relación que tiene el sexismo ambivalente, la atribución de la culpa y la percepción negativa de las mujeres venezolanas en los y las estudiantes universitarios/as de Lima. En ese sentido, como objetivos específicos se propone conocer si la edad, el sexo y la carrera presentan diferencias en la percepción acerca de las mujeres venezolanas. Se contó con 31 estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana con edades entre los 18 y 25 años, donde el 67.7 % tienen entre 18-21 años, y el 32.3 % entre 22-25 años. El 54.8% fueron mujeres y el 45.2% fueron varones, donde el 77.4% fueron de letras y un 22.6% de ciencias. En cuanto a los criterios de exclusión que fueron tomados en cuenta para determinar su participación, ninguno de ellos presentó nacionalidad extranjera fuera de la peruana.

El estudio se centró en comprender la experiencia del estrés académico en estudiantes universitarios de Lima, especialmente aquellos en los últimos ciclos de su carrera , utilizando una metodología cualitativa con entrevistas semiestructuradas a cinco estudiantes de ingeniería (20 a 25 años, cursando entre el séptimo y décimo ciclo). Los hallazgos principales identificaron cinco temas centrales, incluyendo la incertidumbre existencial y la incertidumbre ante las evaluaciones , el estrés relacionado con las relaciones sociales , las estrategias de afrontamiento (autorregulación del aprendizaje y sociales) , y la incertidumbre material. En síntesis, el estrés está influenciado por la incertidumbre existencial y material, el uso del discurso meritocrático, la priorización de los estudios sobre las relaciones sociales, y la influencia de las diferencias materiales.