Apoyo familiar en escolares de alta capacidad intelectual de diferentes contextos socioeducativos

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El objetivo del trabajo fue analizar la percepción del apoyo familiar al aprendizaje en 79 alumnos de 6to grado con aptitud intelectual superior de tres contextos educativos (escuela urbana pública y privada, y rural indígena) en Morelos, México. Los alumnos respondieron la prueba SAGES-2 (Johnson &...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Castellanos Simons, Doris, Bazán Ramírez, Aldo, Ferrari Belmont, Aldo Mauricio, Hernández Rodríguez, César Alberto
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
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