Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú

Descripción del Articulo

Se presenta una breve historia sobre el origen y desarrollo de las pruebas psicológicas proyectivas en el Perú. Se administró una encuesta a profesores universitarios y a miembros de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos, con el propósito de conocer la situación actual de la enseñan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ráez de Ramírez, Matilde
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1999
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/101740
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7402/7626
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología
Rorschach
Pruebas Proyectivas de Personalidad
Enseñanza y Entrenamiento
Investigación
Marco Conceptual
Cambios Significativos En Procedimientos
Rol del Psicólogo
Proyective Techniques
Teaching And Training
Research
Conceptual Frame
Procedural Significant Changes
Psychologist Role
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RPUC_7c820d0d96fdac2f9d24a6914b2e089a
oai_identifier_str oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/101740
network_acronym_str RPUC
network_name_str PUCP-Institucional
repository_id_str 2905
spelling Ráez de Ramírez, Matilde2017-09-25T21:53:19Z2017-09-25T21:53:19Z1999http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7402/7626Se presenta una breve historia sobre el origen y desarrollo de las pruebas psicológicas proyectivas en el Perú. Se administró una encuesta a profesores universitarios y a miembros de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos, con el propósito de conocer la situación actual de la enseñanza de pruebas. Los resultados demuestran que existe una corriente de apertura hacia el pensamiento científico, con énfasis en la investigación y en el empleo de pruebas estandarizadas. Asimismo se muestra que el marco conceptual de trabajo está basado en los cambios actuales en psicología.application/pdfspaPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPEurn:issn:2223-3733urn:issn:0254-9247info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0Revista de Psicología; Vol. 17 Núm. 2(1999)reponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPPsicologíaRorschachPruebas Proyectivas de PersonalidadEnseñanza y EntrenamientoInvestigaciónMarco ConceptualCambios Significativos En ProcedimientosRol del PsicólogoRorschachProyective TechniquesTeaching And TrainingResearchConceptual FrameProcedural Significant ChangesPsychologist Rolehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el PerúThe present situation about the teaching of Rorschach and other proyective tests in Peruinfo:eu-repo/semantics/articleArtículo20.500.14657/101740oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1017402026-03-13T22:07:48.511909Zhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe
dc.title.es_ES.fl_str_mv Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
dc.title.alternative.en_US.fl_str_mv The present situation about the teaching of Rorschach and other proyective tests in Peru
title Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
spellingShingle Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
Ráez de Ramírez, Matilde
Psicología
Rorschach
Pruebas Proyectivas de Personalidad
Enseñanza y Entrenamiento
Investigación
Marco Conceptual
Cambios Significativos En Procedimientos
Rol del Psicólogo
Rorschach
Proyective Techniques
Teaching And Training
Research
Conceptual Frame
Procedural Significant Changes
Psychologist Role
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
title_full Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
title_fullStr Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
title_full_unstemmed Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
title_sort Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
author Ráez de Ramírez, Matilde
author_facet Ráez de Ramírez, Matilde
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ráez de Ramírez, Matilde
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Psicología
Rorschach
Pruebas Proyectivas de Personalidad
Enseñanza y Entrenamiento
Investigación
Marco Conceptual
Cambios Significativos En Procedimientos
Rol del Psicólogo
topic Psicología
Rorschach
Pruebas Proyectivas de Personalidad
Enseñanza y Entrenamiento
Investigación
Marco Conceptual
Cambios Significativos En Procedimientos
Rol del Psicólogo
Rorschach
Proyective Techniques
Teaching And Training
Research
Conceptual Frame
Procedural Significant Changes
Psychologist Role
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.en_US.fl_str_mv Rorschach
Proyective Techniques
Teaching And Training
Research
Conceptual Frame
Procedural Significant Changes
Psychologist Role
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se presenta una breve historia sobre el origen y desarrollo de las pruebas psicológicas proyectivas en el Perú. Se administró una encuesta a profesores universitarios y a miembros de la Sociedad Peruana de Rorschach y Métodos Proyectivos, con el propósito de conocer la situación actual de la enseñanza de pruebas. Los resultados demuestran que existe una corriente de apertura hacia el pensamiento científico, con énfasis en la investigación y en el empleo de pruebas estandarizadas. Asimismo se muestra que el marco conceptual de trabajo está basado en los cambios actuales en psicología.
publishDate 1999
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:53:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:53:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other.none.fl_str_mv Artículo
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7402/7626
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/7402/7626
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv urn:issn:2223-3733
urn:issn:0254-9247
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Revista de Psicología; Vol. 17 Núm. 2(1999)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Institucional
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Institucional
collection PUCP-Institucional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la PUCP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pucp.pe
_version_ 1860371413887614976
score 13.901689
Situación actual de la enseñanza del psicodiagnóstico de Rorschach y los métodos proyectivos en el Perú
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares