Concepto indígena de inteligencia en etnias de México

Descripción del Articulo

Se realizaron tres estudios dedicados a explorar las nociones de inteligencia en etnias mexicanas. Los resultados del primer estudio indicaron que los profesores mestizos y nahuas definen la inteligencia infantil en términos tecnológicos, propios de países industrializados. Sin embargo, cuando los p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Figueroa Cuevas, Joaquín, Hernández Guzmán, Laura
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2004
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/102606
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6856/6990
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Social Intelligence
Ethnic Groups
Indigenous
Children
Bilingual Education
Psicología
Inteligencia Social
Etnias
Indígenas
Niños
Educación Bilingüe
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id RPUC_56c2926d62a464986eb7d33c8a271b13
oai_identifier_str oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/102606
network_acronym_str RPUC
network_name_str PUCP-Institucional
repository_id_str 2905
spelling Figueroa Cuevas, JoaquínHernández Guzmán, Laura2017-09-25T21:54:36Z2017-09-25T21:54:36Z2004http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6856/6990Se realizaron tres estudios dedicados a explorar las nociones de inteligencia en etnias mexicanas. Los resultados del primer estudio indicaron que los profesores mestizos y nahuas definen la inteligencia infantil en términos tecnológicos, propios de países industrializados. Sin embargo, cuando los profesores nahuas la definieron desde la perspectiva étnica incluyeron proporciones equivalentes de conceptos sociales y tecnológicos. En un segundo estudio se indagó el concepto que poseían las madres nahuas, quienes subrayaron la importancia de los aspectos sociales de la inteligencia. En el tercer estudio, profesores indígenas de diferentes regiones étnicas definieron el concepto de inteligencia congruentemente con los profesores nahuas del primer estudio. De los tres estudios, se concluye que las nociones de inteligencia se relacionan con el grado de contacto cultural de quien la define.application/pdfspaPontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPEurn:issn:2223-3733urn:issn:0254-9247info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0Revista de Psicología; Vol. 22 Núm. 2(2004)reponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSocial IntelligenceEthnic GroupsIndigenousChildrenBilingual EducationPsicologíaInteligencia SocialEtniasIndígenasNiñosEducación Bilingüehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Concepto indígena de inteligencia en etnias de Méxicolndigenous concept of intelligence in Mexican ethnic groupsinfo:eu-repo/semantics/articleArtículo20.500.14657/102606oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1026062024-09-27 17:10:57.083http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe
dc.title.es_ES.fl_str_mv Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
dc.title.alternative.en_US.fl_str_mv lndigenous concept of intelligence in Mexican ethnic groups
title Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
spellingShingle Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
Figueroa Cuevas, Joaquín
Social Intelligence
Ethnic Groups
Indigenous
Children
Bilingual Education
Psicología
Inteligencia Social
Etnias
Indígenas
Niños
Educación Bilingüe
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
title_full Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
title_fullStr Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
title_full_unstemmed Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
title_sort Concepto indígena de inteligencia en etnias de México
author Figueroa Cuevas, Joaquín
author_facet Figueroa Cuevas, Joaquín
Hernández Guzmán, Laura
author_role author
author2 Hernández Guzmán, Laura
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Figueroa Cuevas, Joaquín
Hernández Guzmán, Laura
dc.subject.en_US.fl_str_mv Social Intelligence
Ethnic Groups
Indigenous
Children
Bilingual Education
topic Social Intelligence
Ethnic Groups
Indigenous
Children
Bilingual Education
Psicología
Inteligencia Social
Etnias
Indígenas
Niños
Educación Bilingüe
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Psicología
Inteligencia Social
Etnias
Indígenas
Niños
Educación Bilingüe
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Se realizaron tres estudios dedicados a explorar las nociones de inteligencia en etnias mexicanas. Los resultados del primer estudio indicaron que los profesores mestizos y nahuas definen la inteligencia infantil en términos tecnológicos, propios de países industrializados. Sin embargo, cuando los profesores nahuas la definieron desde la perspectiva étnica incluyeron proporciones equivalentes de conceptos sociales y tecnológicos. En un segundo estudio se indagó el concepto que poseían las madres nahuas, quienes subrayaron la importancia de los aspectos sociales de la inteligencia. En el tercer estudio, profesores indígenas de diferentes regiones étnicas definieron el concepto de inteligencia congruentemente con los profesores nahuas del primer estudio. De los tres estudios, se concluye que las nociones de inteligencia se relacionan con el grado de contacto cultural de quien la define.
publishDate 2004
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:54:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-09-25T21:54:36Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.other.none.fl_str_mv Artículo
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6856/6990
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6856/6990
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.none.fl_str_mv urn:issn:2223-3733
urn:issn:0254-9247
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Revista de Psicología; Vol. 22 Núm. 2(2004)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:PUCP-Institucional
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str PUCP-Institucional
collection PUCP-Institucional
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la PUCP
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pucp.pe
_version_ 1835639872773160960
score 13.936188
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).