El docente como promotor del juego libre en los sectores en las aulas de educación inicial

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La presente tesina es una investigación conceptual que tiene el propósito de conocer el rol del docente como promotor del juego libre en los sectores de un aula del nivel inicial. Esta investigación tiene una metodología documental y la importancia de estudiar este tema reside en que el juego es la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Peinado Quispe, Andrea
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/170175
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/16150
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación preescolar--Perú
Personal docente--Capacitación
Juegos educativos
Formación profesional de maestros
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