Calidad en la apertura cameral en el tratamiento endodóntico de dientes artificiales de estudiantes de pregrado de una Facultad de Odontología, Lima-Perú

• Autor: Guevara Neyra, Jesus David
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/17141
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/17141
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad; Apertura Cameral; Pregrado; Diente Artificial; Atención de Salud; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

Introducción: El tratamiento de endodoncia tiene como objetivo preservar las piezas dentarias mediante la prevención o tratamiento de enfermedades del tejido pulpar y periapical. Para lograrlo con éxito, es fundamental realizar adecuadamente el desbridamiento, modelado y obturación del sistema de conductos radiculares. La primera etapa, la apertura cameral, es clave, ya que permite eliminar caries, retirar el techo de la cámara pulpar y localizar los conductos, preservando la estructura dental. Según Rover et al., una apertura bien ejecutada mejora la limpieza del conducto y la eficacia de los irrigantes en la desinfección. En la formación odontológica, la fase preclínica es esencial para que los estudiantes adquieran las habilidades motoras necesarias antes de tratar pacientes. Tradicionalmente se han utilizado modelos como cráneos humanos o dientes extraídos, aunque presentaron limitaciones. Actualmente, los dientes artificiales creados con escáneres 3D y tomografía de haz cónico representan una alternativa segura y didáctica. Por ello, es importante evaluar la calidad de la apertura cameral realizada por estudiantes en una facultad de odontología en Lima, Perú, en el año 2024. Objetivo: Determinar la calidad en la apertura cameral en el tratamiento endodóntico de dientes artificiales de estudiantes de pregrado de una facultad de odontología, Lima-Perú. Materiales y Métodos: Estudio observacional, retrospectivo, descriptivo. La población incluyo todas las 125 maquetas de dientes artificiales de los estudiantes de pregrado del 7to ciclo que cursan la Clínica Integral del Paciente Adulto III (CIA III) de la facultad de Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Con variable de calidad de apertura cameral con valores 0=Apertura inaceptable sin 2 o 3 criterios, 1= Apertura inadecuada sin 1 criterio y 2=Apertura adecuada. y covariables pieza dentaria y sexo. Conclusiones: Esta investigación mejorará la enseñanza en endodoncia, identificando errores en la apertura cameral y optimizando tratamientos, aprendizaje estudiantil y atención al paciente.