El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica

Descripción del Articulo

El objetivo del presente trabajo es describir el aporte de la neurociencia en los procesos de aprendizaje en la educación superior. La investigación será de enfoque cualitativo, de tipo análisis documental como revisión del estado del arte, para lo que se ha considerado la revisión de artículos cien...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cam Rojas, Augusto, Salas Dueñas, Yessenia Ibeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Peruana Cayetano Heredia
Repositorio:UPCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15406
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12866/15406
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Neurociencia
Proceso de Aprendizaje
Educación Superior
Latinoamérica
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id RPCH_838c20eae6bac3a9cae8685222001f85
oai_identifier_str oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15406
network_acronym_str RPCH
network_name_str UPCH-Institucional
repository_id_str 3932
dc.title.es_ES.fl_str_mv El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
title El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
spellingShingle El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
Cam Rojas, Augusto
Neurociencia
Proceso de Aprendizaje
Educación Superior
Latinoamérica
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
title_full El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
title_fullStr El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
title_full_unstemmed El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
title_sort El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
author Cam Rojas, Augusto
author_facet Cam Rojas, Augusto
Salas Dueñas, Yessenia Ibeth
author_role author
author2 Salas Dueñas, Yessenia Ibeth
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zeballos Velarde, Mauricio
dc.contributor.author.fl_str_mv Cam Rojas, Augusto
Salas Dueñas, Yessenia Ibeth
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Neurociencia
Proceso de Aprendizaje
Educación Superior
Latinoamérica
topic Neurociencia
Proceso de Aprendizaje
Educación Superior
Latinoamérica
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El objetivo del presente trabajo es describir el aporte de la neurociencia en los procesos de aprendizaje en la educación superior. La investigación será de enfoque cualitativo, de tipo análisis documental como revisión del estado del arte, para lo que se ha considerado la revisión de artículos científicos nacionales e internacionales y tesis en repositorios de universidades en Latinoamérica, se buscará los conceptos, estrategias o herramientas de la neurociencia que ayuden a facilitar el proceso de aprendizaje. No existe mucha información en nuestro medio sobre el uso de la neurociencia en la educación, donde solo existen dos corrientes actuales de neurociencia en Perú, la de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la información obtenida podría ser de utilidad para la mejora de la práctica docente en el proceso de enseñanza aprendizaje usando algunas herramientas que nos brinda la neurociencia, para así mejorar el desempeño estudiantil y demostrar la importancia de la relación de la neurociencia y el proceso de aprendizaje. Como resultado de la revisión de los artículos, esperamos encontrar una clara relación entre la neurociencia y el proceso de aprendizaje, así como describir el aporte de la neurociencia en la educación superior.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-16T16:10:15Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-16T16:10:15Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.other.es_ES.fl_str_mv 212622
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12866/15406
identifier_str_mv 212622
url https://hdl.handle.net/20.500.12866/15406
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Peruana Cayetano Heredia
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCH-Institucional
instname:Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron:UPCH
instname_str Universidad Peruana Cayetano Heredia
instacron_str UPCH
institution UPCH
reponame_str UPCH-Institucional
collection UPCH-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15406/3/Aporte_CamRojas_Augusto.pdf
https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15406/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv cc55612199479a818d78b9f0fca58a6e
f0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Heredia
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@oficinas-upch.pe
_version_ 1813002664131166208
spelling Zeballos Velarde, MauricioCam Rojas, AugustoSalas Dueñas, Yessenia Ibeth2024-05-16T16:10:15Z2024-05-16T16:10:15Z2024212622https://hdl.handle.net/20.500.12866/15406El objetivo del presente trabajo es describir el aporte de la neurociencia en los procesos de aprendizaje en la educación superior. La investigación será de enfoque cualitativo, de tipo análisis documental como revisión del estado del arte, para lo que se ha considerado la revisión de artículos científicos nacionales e internacionales y tesis en repositorios de universidades en Latinoamérica, se buscará los conceptos, estrategias o herramientas de la neurociencia que ayuden a facilitar el proceso de aprendizaje. No existe mucha información en nuestro medio sobre el uso de la neurociencia en la educación, donde solo existen dos corrientes actuales de neurociencia en Perú, la de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la información obtenida podría ser de utilidad para la mejora de la práctica docente en el proceso de enseñanza aprendizaje usando algunas herramientas que nos brinda la neurociencia, para así mejorar el desempeño estudiantil y demostrar la importancia de la relación de la neurociencia y el proceso de aprendizaje. Como resultado de la revisión de los artículos, esperamos encontrar una clara relación entre la neurociencia y el proceso de aprendizaje, así como describir el aporte de la neurociencia en la educación superior.The main objective of this paper is to describe the contribution of neuroscience in learning processes in higher education. To this end, the research will have a qualitative approach and a documentary analysis type as a review of the state of the art, for which the review of national and international scientific articles and theses in university repositories in Latin America has been considered, in which the concepts, strategies or tools of neuroscience that help facilitate the learning process will be sought. There is not much information in our country about the use of neuroscience in education, where there are only two current currents of neuroscience in Peru, one of them is Universidad Peruana Cayetano Heredia and the other the Universidad Nacional Mayor de San Marcos, the information obtained could be useful for the improvement of teaching practice in the teaching-learning process using some tools provided by neuroscience, in order to improve student performance and demonstrate the importance of the relationship between neuroscience and the learning process. As a result of the review of the articles, we hope to find a clear relationship between neuroscience and the learning process, as well as to describe the contribution of neuroscience in higher education.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-05-15T21:16:51Z No. of bitstreams: 1 Aporte_CamRojas_Augusto.pdf: 738811 bytes, checksum: 875667e9fd82f174704e67833f621f80 (MD5)Approved for entry into archive by Mirtha Quispe (mirtha.quispe@upch.pe) on 2024-05-15T23:03:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Aporte_CamRojas_Augusto.pdf: 738811 bytes, checksum: 875667e9fd82f174704e67833f621f80 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-05-16T16:08:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Aporte_CamRojas_Augusto.pdf: 738811 bytes, checksum: 875667e9fd82f174704e67833f621f80 (MD5)Made available in DSpace on 2024-05-16T16:10:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aporte_CamRojas_Augusto.pdf: 738811 bytes, checksum: 875667e9fd82f174704e67833f621f80 (MD5) Previous issue date: 2024application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esNeurocienciaProceso de AprendizajeEducación SuperiorLatinoaméricahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.04http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoaméricainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSUNEDUMaestro en Educación con mención en Docencia e Investigación en Educación SuperiorUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Posgrado Víctor Alzamora CastroEducación con mención en Docencia e Investigación en Educación Superior4364687543071041https://orcid.org/0000-0001-9726-906210135823https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro131367Gonzalez Sarmiento, Olga TeresaNiquen Miranda, Perla GiulianaPozu Franco, Jamine AmandaORIGINALAporte_CamRojas_Augusto.pdfAporte_CamRojas_Augusto.pdfapplication/pdf812402https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15406/3/Aporte_CamRojas_Augusto.pdfcc55612199479a818d78b9f0fca58a6eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/15406/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD5220.500.12866/15406oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/154062024-10-01 16:30:42.758Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.peQmFqbyBsb3Mgc2lndWllbnRlcyB0w6lybWlub3MgeSBjb25kaWNpb25lcywgYXV0b3Jpem8gZWwgZGVww7NzaXRvIGRlIGVzdGEgb2JyYSBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRlIGxhIFVQQ0gKeSBhIGFxdWVsbG9zIGRvbmRlIGxhIGluc3RpdHVjacOzbiBzZSBlbmN1ZW50cmUgYWRzY3JpdGEuCgpDb24gbGEgYXV0b3JpemFjacOzbiBkZSBkZXDDs3NpdG8gZGUgZXN0YSBvYnJhICwgb3RvcmdvIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgUGVydWFuYSBDYXlldGFubyBIZXJlZGlhLCB1bmEgbGljZW5jaWEgbm8gZXhjbHVzaXZhCnBhcmEgcmVwcm9kdWNpciwgZGlzdHJpYnVpciwgdHJhbnNmb3JtYXIgKHPDs2xvIGNvbiBwcm9ww7NzaXRvcyBkZSBzZWd1cmlkYWQgIHkvbyBpZGVudGlmaWNhY2nDs24gZGUgbGEgaW5zdGl0dWNpw7NuKSB5IHBvbmVyIGEKZGlzcG9zaWNpw7NuIGRlbCBww7pibGljbyBsYSB2ZXJzacOzbiBkaWdpdGFsIGRlICBtaSBvYnJhIChpbmNsdWlkbyBlbCByZXN1bWVuKSBkZSBtb2RvIGxpYnJlIHkgZ3JhdHVpdG8gYSB0cmF2w6lzIGRlIEludGVybmV0Cm8gY3VhbHF1aWVyIG90cmEgdGVjbm9sb2fDrWEgc3VzY2VwdGlibGUgZGUgYWRzY3JpcGNpw7NuIGEgSW50ZXJuZXQsIGVuIGxvcyBwb3J0YWxlcyBpbnN0aXR1Y2lvbmFsZXMgZGUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgUGVydWFuYQpDYXlldGFubyBIZXJlZGlhLCBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBkZSBUcmFiYWpvcyBkZSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiBkZSBTVU5FRFUgeSBlbiB0b2RvcyBsb3MgcmVwb3NpdG9yaW9zIGVsZWN0csOzbmljb3MgY29uIGxvcwpjdWFsZXMgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZXN0ZSBhZHNjcml0byBlbiBsYSBhY3R1YWxpZGFkIHkgZnV0dXJvLiAKCkVuIHRvZG9zIGxvcyBjYXNvcyBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBQZXJ1YW5hIENheWV0YW5vIEhlcmVkaWEgZGViZXLDoSByZWNvbm9jZXIgZWwgbm9tYnJlIGRlbCBhdXRvciBvIGF1dG9yZXMsIGNvbmZvcm1lIGxhIGxleSBsbyBzZcOxYWxhLiAKCkFzaW1pc21vIGRlY2xhcm8gcXVlIGxhIG9icmEgZXMgdW5hIGNyZWFjacOzbiBkZSBtaSBhdXRvcsOtYSB5IGV4Y2x1c2l2YSB0aXR1bGFyaWRhZCwgbyBjb2F1dG9yw61hIGNvbiB0aXR1bGFyaWRhZCBjb21wYXJ0aWRhLCB5IG1lCmVuY3VlbnRybyBmYWN1bHRhZG8gKGEpIGEgY29uY2VkZXIgbGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgeSwgZGUgaWd1YWwgZm9ybWEsIGdhcmFudGl6w7MgcXVlIGRpY2hhIG9icmEgbm8gaW5mcmluZ2UgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGUKdGVyY2VyYXMgcGVyc29uYXMuIAoKQ29uZmlybW8gcXVlIGNvbiByZXNwZWN0byBhIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBwcmV2aWFtZW50ZSBwcmVzZW50YWRhLCBvcmlnaW5hbGlkYWQgZGUgbGEgb2JyYSB5IGdvY2UgZGUgZGVyZWNob3MgY2VkaWRvcyBzZWfDum4gbGFzCmNvbmRpY2lvbmVzIGRlbCBwcmVzZW50ZSBkb2N1bWVudG8gZXMgdmVyYXouIFNpbiBwZXJqdWljaW8gZGUgY3VhbHF1aWVyIG90cm8gZGVyZWNobyBxdWUgcHVlZGEgY29ycmVzcG9uZGVybGUgYWwgYXV0b3IsIGxhClVuaXZlcnNpZGFkIHBvZHLDoSByZXNjaW5kaXIgdW5pbGF0ZXJhbG1lbnRlIGxhIHByZXNlbnRlIGF1dG9yaXphY2nDs24gZW4gY2FzbyBkZSBxdWUgdW4gdGVyY2VybyBoYWdhIHByZXZhbGVjZXIgY3VhbHF1aWVyIGRlcmVjaG8Kc29icmUgdG9kbyBvIHBhcnRlIGRlIGxhIG9icmEuIEVuIGNhc28gZGUgbGEgZXhpc3RlbmNpYSBkZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIGRlIHVuIHRlcmNlcm8gcmVsYWNpb25hZGEgY29uIGxhIG9icmEsIHF1ZWRhIGxhClVuaXZlcnNpZGFkIGV4ZW50YSBkZSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQuIAo=
score 13.908724
El aporte de la neurociencia al proceso del aprendizaje en la educación superior en Latinoamérica
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares