“Efectividad de una intervencion educativa de enfermeria en el conocimiento y práctica sobre atencion inmediata en reanimacion cardiopulmonar (RCP), en padres y profesores de adolescentes de una institucion educativa estatal 2017"

• Autores: Carranza Quispe, Balya Graciela, Villarruel Diaz, Kari, Vergara Carreño, Arely Mireyra
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/7244
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/7244
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Reanimación Cardiopulmonar -- Enfermería; Reanimación Cardiopulmonar -- Educación; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Supervivencia; Padres; Docentes; Academias e Institutos; Análisis Cuantitativo; Epidemiología Descriptiva; Estudios Transversales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.08

Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa de enfermería en el conocimiento y práctica sobre atención inmediata de RCP para profesores y padres de una institución educativa estatal. Metodología: Estudio cuantitativo, diseño descriptivo y correlacional, de corte transversal, a realizarse en una Institución Educativa estatal del distrito de San Juan de Miraflores; la población la constituirá los padres y profesores del nivel secundario del centro educativo. Para la recolección de datos se utilizará un cuestionario como pre y post test y una lista de cotejo. La intervención educativa incluirá 2 sesiones abordándose: generalidades de RCP, cadena de supervivencia y sesión para la práctica para realización de maniobra de RCP. Todas las sesiones incluyeron técnicas de exposición, demostración y re demostración utilizando video, folleto, audiovisual, maniquí. Resultados: Para determinar la efectividad, se compararan los puntajes de conocimientos y prácticas antes y después de la intervención educativa, se utilizará la prueba no paramétrica de Wilcoxon, se trabajará a un nivel de significancia estadística de 0.05 (< 0.05).