Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01
Descripción del Articulo
El presente trabajo de fin de la segunda especialidad para la enseñanza de comunicación y matemática a estudiantes del II y III ciclos de Educación Básica Regular se presenta como una propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas que consiste en promover una estrategia...
| Autor: | |
|---|---|
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| Repositorio: | UPCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/4580 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/4580 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Comprensión Matemática -- Educación Institución Educativa N° 6048 “Jorge Basadre” (Villa El Salvador, Lima) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
RPCH_59af94f4ecdd5002592d9092c8faad46 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/4580 |
| network_acronym_str |
RPCH |
| network_name_str |
UPCH-Institucional |
| repository_id_str |
3932 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| title |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| spellingShingle |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 Huánuco Torres, Ana María Comprensión Matemática -- Educación Institución Educativa N° 6048 “Jorge Basadre” (Villa El Salvador, Lima) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| title_full |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| title_fullStr |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| title_full_unstemmed |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| title_sort |
Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01 |
| author |
Huánuco Torres, Ana María |
| author_facet |
Huánuco Torres, Ana María |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Del Valle Ramos de Camacho, Zoila Sonia |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Huánuco Torres, Ana María |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Comprensión Matemática -- Educación Institución Educativa N° 6048 “Jorge Basadre” (Villa El Salvador, Lima) |
| topic |
Comprensión Matemática -- Educación Institución Educativa N° 6048 “Jorge Basadre” (Villa El Salvador, Lima) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El presente trabajo de fin de la segunda especialidad para la enseñanza de comunicación y matemática a estudiantes del II y III ciclos de Educación Básica Regular se presenta como una propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas que consiste en promover una estrategia que contiene un conjunto de actividades, acciones y tareas específicas de carácter participativo que permitan a los docentes mejorar la comprensión de problemas matemáticas de cambio en los estudiantes de primer grado. El desarrollo de esta propuesta será sostenida en las fases de Polya; que permitirá detenernos en la primera fase: comprensión de problema; logrando así abordar, la discriminación en el enunciado, la información necesaria de la innecesaria, que comprendan la relación existente entre ellos y lo que pide encontrar en el problema, creando diversas situaciones retadoras que permitan a los estudiantes interpretar e intervenir en la realidad partir de la comprensión y por ende el planteamiento del problema, desarrollando así su pensamiento matemático. Para ello se ha diseñado 16 sesiones secuenciales para desarrollar las habilidades de comprensión del problema, donde se tuvo como estrategias principales: la dramatización de los problemas, juegos, gráfica del problema, las actividades vivenciales, la animación y sociodramas. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-01-24T19:34:38Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-01-24T19:34:38Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/monograph |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/4580 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12866/4580 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UPCH-Institucional instname:Universidad Peruana Cayetano Heredia instacron:UPCH |
| instname_str |
Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| instacron_str |
UPCH |
| institution |
UPCH |
| reponame_str |
UPCH-Institucional |
| collection |
UPCH-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/4580/1/Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdf https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/4580/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
a686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8b f0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Heredia |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@oficinas-upch.pe |
| _version_ |
1841553223233568768 |
| spelling |
Del Valle Ramos de Camacho, Zoila SoniaHuánuco Torres, Ana María2019-01-24T19:34:38Z2019-01-24T19:34:38Z2016https://hdl.handle.net/20.500.12866/4580El presente trabajo de fin de la segunda especialidad para la enseñanza de comunicación y matemática a estudiantes del II y III ciclos de Educación Básica Regular se presenta como una propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas que consiste en promover una estrategia que contiene un conjunto de actividades, acciones y tareas específicas de carácter participativo que permitan a los docentes mejorar la comprensión de problemas matemáticas de cambio en los estudiantes de primer grado. El desarrollo de esta propuesta será sostenida en las fases de Polya; que permitirá detenernos en la primera fase: comprensión de problema; logrando así abordar, la discriminación en el enunciado, la información necesaria de la innecesaria, que comprendan la relación existente entre ellos y lo que pide encontrar en el problema, creando diversas situaciones retadoras que permitan a los estudiantes interpretar e intervenir en la realidad partir de la comprensión y por ende el planteamiento del problema, desarrollando así su pensamiento matemático. Para ello se ha diseñado 16 sesiones secuenciales para desarrollar las habilidades de comprensión del problema, donde se tuvo como estrategias principales: la dramatización de los problemas, juegos, gráfica del problema, las actividades vivenciales, la animación y sociodramas.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-01-23T17:29:15Z No. of bitstreams: 1 Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdf: 1221490 bytes, checksum: a686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8b (MD5)Approved for entry into archive by Tatiana Obregón (tatiana.obregon.s@upch.pe) on 2019-01-23T21:45:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdf: 1221490 bytes, checksum: a686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8b (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2019-01-24T19:32:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdf: 1221490 bytes, checksum: a686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8b (MD5)Made available in DSpace on 2019-01-24T19:34:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdf: 1221490 bytes, checksum: a686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8b (MD5) Previous issue date: 2016application/pdfspaUniversidad Peruana Cayetano HerediaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esComprensiónMatemática -- EducaciónInstitución Educativa N° 6048 “Jorge Basadre” (Villa El Salvador, Lima)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta para el mejoramiento en comprensión en la resolución de problemas de cambio en los niños y niñas de primer grado de la I.E N° 6048 “Jorge Basadre” de Villa El Salvador UGEL 01info:eu-repo/semantics/monographreponame:UPCH-Institucionalinstname:Universidad Peruana Cayetano Herediainstacron:UPCHSegunda Especialidad para la Enseñanza de Comunicación y Matemática a Estudiantes de II y III ciclos de Educación Básica RegularUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de EducaciónEnseñanza de la Comunicación y Matemáticas para Profesores de II y III ciclos de Educación Básica Regularhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad131509ORIGINALPropuesta_HuanucoTorres_Ana.pdfPropuesta_HuanucoTorres_Ana.pdfapplication/pdf1221490https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/4580/1/Propuesta_HuanucoTorres_Ana.pdfa686a6ce188156a37cb7d5ace0f3dc8bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/4580/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD5220.500.12866/4580oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/45802025-08-14 12:59:40.738Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.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 |
| score |
13.983444 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
