Condiciones de trabajo y de salud en los profesores de una Institución Educativa Emblemática Huaura -Perú

• Autores: Espada Gonzales, Kenjier Alex, Matos Atanacio, Zulema Nirma, Salvador Gutiérrez, Esther
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/826
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/826
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Condiciones de Trabajo; Estado de Salud; Docentes; Factores de Riesgo; Epidemiología Descriptiva; Estudios Transversales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.10

Los profesores día a día se exponen a múltiples peligros que son invisibles a los ojos de las organizaciones públicas y privadas, que afectan de forma directa o indirectamente a su salud generando impactos relevantes en su competitividad, productividad y sostenibilidad económica de su hogar. Entonces trabajar en la identificación de peligros, evaluación de riesgos y establecer medidas de control son estrategias de culturas de prevención exitosas en el mundo; de esta forma se está creando condiciones óptimas para hacer del trabajo un “espacio de seguridad”. Material y método: Es un estudio de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, transversal. Se ejecutará en la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar - Huaura. La población constituye los 266 profesores que laboran en la Institución Educativa Emblemática Luis Fabio Xammar. El tipo de muestreo es probabilístico y la muestra está constituida por 158 profesores. La técnica utilizada para la recolección de datos es la encuesta, se aplicara el cuestionario “condiciones de trabajo y de salud de los docentes”.