Los estilos de crianza en infantes del Perú durante la década del 2014 al 2024
Descripción del Articulo
La pesquisa se orientó a analizar la literatura sobre los estilos de crianza en infantes del Perú evidenciado a través de las investigaciones, para lo cual, se empleó como metodología la línea de trabajos teóricos-bibliográficos, específicamente una revisión bibliográfica, teniendo como técnica de a...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
Repositorio: | UPCH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15627 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12866/15627 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Estilos de Crianza Autoritativo Permisivo Autoritario http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03 http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
Sumario: | La pesquisa se orientó a analizar la literatura sobre los estilos de crianza en infantes del Perú evidenciado a través de las investigaciones, para lo cual, se empleó como metodología la línea de trabajos teóricos-bibliográficos, específicamente una revisión bibliográfica, teniendo como técnica de acopio el análisis documental. Entre los hallazgos se encontró que las principales teorías científicas corresponden a los modelos de Baumrind, MacCoby y Martin, de Darling y Steinberg, y de Bronfenbrenner. Respecto a los factores influyentes encontrados en los estudios estos son agrupados en factores sociales, físicos y contextuales. Por último, el estilo de crianza sobresaliente identificado en las familias peruanas fue el estilo de crianza democrático/autoritativo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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