Análisis de la capacidad de respuesta del profesional de enfermería frente a emergencias y desastres
Descripción del Articulo
Los profesionales de enfermería constituyen la fuerza laboral más grande dentro de los sistemas de salud a nivel mundial, y son fundamentales para cualquier respuesta coordinada a emergencias de salud pública o desastres de atención médica que involucran víctimas masivas, encontrándose en la posició...
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| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Cayetano Heredia |
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| Lenguaje: | español |
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Los profesionales de enfermería constituyen la fuerza laboral más grande dentro de los sistemas de salud a nivel mundial, y son fundamentales para cualquier respuesta coordinada a emergencias de salud pública o desastres de atención médica que involucran víctimas masivas, encontrándose en la posición principal de tener que tomar decisiones morales difíciles sobre el racionamiento, las restricciones y las responsabilidades en la prestación de cuidados de soporte vital en un evento con víctimas en masa. Objetivo: Analizar la capacidad de respuesta del profesional de enfermería frente a emergencias y desastres. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica enfocado en la búsqueda en las bases de datos científicas: PubMed, Scopus, Scielo, Lilacs, ProQuest, ScienceDirect y MedLine. Utilizando como criterios principales de inclusión, los artículos científicos relacionados con intervenciones de enfermería en casos de emergencias y desastres, relacionados con procesos educativos. Resultados: se obtuvieron 27 artículos científicos que se analizaron en su totalidad, obteniendo que la capacidad de respuesta del profesional de enfermería ante emergencias y desastres se ve influenciada por competencias, habilidades y factores emocionales. La preparación específica en enfermería de desastres, el trabajo en equipo y la seguridad del paciente, así como el cuidado de la salud mental del personal, son aspectos esenciales para una respuesta efectiva. Conclusión: La capacidad de respuesta del profesional de enfermería ante emergencias y desastres requiere de un enfoque integral que involucre preparación y formación específica para situaciones de crisis, como también de competencias, habilidades y cuidado de la salud mental del personal. |
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Utilizando como criterios principales de inclusión, los artículos científicos relacionados con intervenciones de enfermería en casos de emergencias y desastres, relacionados con procesos educativos. Resultados: se obtuvieron 27 artículos científicos que se analizaron en su totalidad, obteniendo que la capacidad de respuesta del profesional de enfermería ante emergencias y desastres se ve influenciada por competencias, habilidades y factores emocionales. La preparación específica en enfermería de desastres, el trabajo en equipo y la seguridad del paciente, así como el cuidado de la salud mental del personal, son aspectos esenciales para una respuesta efectiva. Conclusión: La capacidad de respuesta del profesional de enfermería ante emergencias y desastres requiere de un enfoque integral que involucre preparación y formación específica para situaciones de crisis, como también de competencias, habilidades y cuidado de la salud mental del personal.Nursing professionals constitute the largest workforce within healthcare systems globally, and are critical to any coordinated response to public health emergencies or healthcare disasters involving mass casualties, finding themselves in the primary position of having to make difficult moral decisions about rationing, restrictions, and responsibilities in the provision of life-sustaining care in a mass casualty event. Objective: Analyze the response capacity of the nursing professional in the face of emergencies and disasters. Methodology: A bibliographic review was carried out focused on searching scientific databases: PubMed, Scopus, Scielo, Lilacs, ProQuest, ScienceDirect and MedLine. Using as main inclusion criteria, scientific articles related to nursing interventions in cases of emergencies and disasters, related to educational processes. Results: 27 scientific articles were obtained that were analyzed in their entirety, obtaining that the response capacity of the nursing professional in emergencies and disasters is influenced by competencies, skills and emotional factors. Specific disaster nursing preparation, teamwork and patient safety, as well as caring for the mental health of staff, are essential aspects of an effective response. Conclusion: The response capacity of the nursing professional in emergencies and disasters requires a comprehensive approach that involves preparation and specific training for crisis situations, as well as competencies, skills and care for the mental health of the staff.Submitted by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-01-10T17:07:06Z No. of bitstreams: 1 Analisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdf: 1383276 bytes, checksum: f51a2082d4487cabdab76aa08e5d05c2 (MD5)Approved for entry into archive by Mirtha Quispe (mirtha.quispe@upch.pe) on 2024-01-10T20:28:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Analisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdf: 1383276 bytes, checksum: f51a2082d4487cabdab76aa08e5d05c2 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2024-01-10T20:51:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Analisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdf: 1383276 bytes, checksum: f51a2082d4487cabdab76aa08e5d05c2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-10T20:53:02Z (GMT). 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Facultad de EnfermeríaEnfermería en Emergencias y Desastres72862381https://orcid.org/0000-0003-3293-631644657726https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad021069Condor Camara, Daniel FlavioLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14834/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52ORIGINALAnalisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdfAnalisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdfapplication/pdf1323496https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14834/3/Analisis_TipismanaRamos_Yoselin.pdf7cd7df783d6790b266ecb42994473bc6MD53Formulario_TipismanaRamos_Yoselin.pdfFormulario_TipismanaRamos_Yoselin.pdfapplication/pdf552043https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14834/4/Formulario_TipismanaRamos_Yoselin.pdfe5edbe771e4da87d747eb2ee0e43f8aaMD54Turnitin_TipismanaRamos_Yoselin.pdfTurnitin_TipismanaRamos_Yoselin.pdfapplication/pdf2212222https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14834/5/Turnitin_TipismanaRamos_Yoselin.pdfdf82d9e672a051267f61c6d24b13f0a3MD55Acta_TipismanaRamos_Yoselin.pdfActa_TipismanaRamos_Yoselin.pdfapplication/pdf166886https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/20.500.12866/14834/6/Acta_TipismanaRamos_Yoselin.pdf57d7e4868383cadcc9b65b2c0b9150e0MD5620.500.12866/14834oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/148342025-08-14 12:59:46.81Repositorio Institucional Universidad Peruana Cayetano Herediarepositorio.institucional@oficinas-upch.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 |
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