Sobrecarga y apoyo social del cuidador primario en una institución educativa para infantes con habilidades diferentes, Lima - 2023

• Autores: Flores Cordova, Genesis Julieth, Villanueva Rodriguez, Ximena Karelli
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15532
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/15532
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Cuidador; Discapacidades; Carga de Trabajo; Apoyo Social; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.25; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

A nivel nacional, sudamericano e internacional existe una problemática en los cuidadores primarios de niños y niñas con alguna habilidad diferente, ya que este experimenta variaciones en su estilo de vida a causa del exceso de trabajo y cuidado. Objetivo: Determinar la relación entre la sobrecarga y el apoyo social del cuidador primario de niños y niñas con habilidades diferentes de una Institución de Educación Especial, Lima - 2023. Material y método: Estudio cuantitativo, de diseño no experimental, de acuerdo con el alcance es de tipo descriptivo y correlacional. La muestra está constituida por 113 cuidadores primarios. Se utilizó como técnica la encuesta y 2 instrumentos que se aplicaron de manera virtual, previo consentimiento informado. Resultados: Respecto a los niveles de sobrecarga, prevaleció el nivel de sobrecarga intensa con el 59,3%. Con respecto al apoyo social prevaleció el nivel bajo con el 74,3%. Conclusiones: Se halló que existe una relación negativa o inversa entre la sobrecarga y el apoyo social, en los cuidadores de niños y niñas con habilidades diferentes.