Conocimiento del currículo nacional por los docentes de la Institución Educativa Primaria 71013 de Puno 2023
Descripción del Articulo
La presente investigación “Conocimiento del Currículo Nacional de los docentes de la Institución Educativa Primaria 71 013 de Puno” cuyo objetivo general de Identificar el nivel de Conocimiento del Currículo Nacional. Investigación con corte básico, con diseño descriptivo simple, la muestra represen...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/21290 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21290 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conocimiento Educación básica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación “Conocimiento del Currículo Nacional de los docentes de la Institución Educativa Primaria 71 013 de Puno” cuyo objetivo general de Identificar el nivel de Conocimiento del Currículo Nacional. Investigación con corte básico, con diseño descriptivo simple, la muestra representativa formada por 45 docentes de la institución mencionada. Se usó como técnica un examen escrito y como instrumento una prueba objetiva, con los que se demostró que existe desconocimiento en docentes sobre el contenido y su aplicación del Currículo Nacional, por lo que se sugiere implementar estrategias masivas, grupales e individuales adecuadamente conllevaran a manejar pertinentemente los contenidos del Currículo Nacional para mejorar actuados con los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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