Uso de recursos informáticos y el desempeño docente en la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2017
Descripción del Articulo
El presente proyecto tiene como objetivo determinar la conexión entre el uso de recursos informáticos y el desempeño de los docentes en la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2017. Este estudio se examina la correlación e...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23351 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23351 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Desempeño Desempeño docente Docente Informática Recursos Recursos informáticos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 |
| Sumario: | El presente proyecto tiene como objetivo determinar la conexión entre el uso de recursos informáticos y el desempeño de los docentes en la Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2017. Este estudio se examina la correlación e interdependencia que existe entre el uso de los diferentes recursos tecnológicos con que cuenta la facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas y el desempeño docente desde la planificación, recursos didácticos, evaluación se describe el nivel de influencia que tiene entre ambas variables observadas, se examina las principales fuentes teóricas, experiencias y los resultados obtenidos de los docentes encuestados. Los datos analizados de 59 docentes sugieren que existe una relación directa y significativa fuerte, cuyo valor dentro de la tabla de equivalencias indica que ambas variables tienen interdependencia significativa. Todo cambio de mayor o menor uso de estos recursos determinará el incremento o disminución de mejoramiento del desempeño del docente universitario. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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