Nivel de estrés académico en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria líder y emblemática nuestra señora de Alta Gracia Ayaviri - 2022

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de estrés académico en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Líder y Emblemática "Nuestra Señora de Alta Gracia". La población de estudio estuvo conformada por un total de 244 estudiantes, hombr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ccala Laura, Mayly Nicol
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/23812
Enlace del recurso:https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23812
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Materia:Dimensión comportamental
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Dimensión física
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description Esta investigación tuvo como objetivo identificar el nivel de estrés académico en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Líder y Emblemática "Nuestra Señora de Alta Gracia". La población de estudio estuvo conformada por un total de 244 estudiantes, hombres y mujeres, y la muestra seleccionada fue de 150 alumnos. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo y utilizó un diseño descriptivo-diagnóstico. La técnica seleccionada fue la encuesta, utilizando como instrumento el cuestionario "Instrumento de auto informe para uso en el contexto psicoeducativo", diseñado por Arturo Barraza Macías (2007). Este cuestionario mide el estrés académico desde tres dimensiones: física, psicológica y comportamental. Además, en un apartado también se tienen las estrategias de afrontamiento. Los resultados alcanzados nos señalan que el nivel de estrés al que llegan los estudiantes de esta institución educativo es medio, como se puede apreciar en la presentación de resultados.
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