Programa de entrenamiento Formativo de Miniatletismo, para el desarrollo de Capacidades Físicas y Motrices en Niñas y Niños de 11 – 12 Años de Edad de la Liga de Atletismo Puno - 2012

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación se denomina: “PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO FORMATIVO DE MINIATLETISMO, PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES FÍSICAS Y MOTRICES EN NIÑAS Y NIÑOS DE 11 – 12 AÑOS DE EDAD DE LA LIGA DE ATLETISMO PUNO - 2012”. Y contiene los siguientes aspectos: El problema se resume en la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chagua Layme, Gladis
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/1917
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación Física, Deporte y Recreación
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La hipótesis propuesta es demostrar que después de haber elaborado y desarrollado unprograma de entrenamiento formativo de miniatletismo, es factible el desarrollo óptimo de las capacidades físicas y motrices, en niñas y niños de 11 – 12 años de edaden la liga de atletismo Puno - 2012. La población de investigación está conformado por las niñas y niños de la liga de atletismo Puno, se desarrolló el programa de entrenamiento formativo de miniatletismo, con un de grupo de doce integrantes entre niñas y niños que fueron seleccionados para iniciar su formación y a su vez introducir a los entrenamientos de la disciplina de atletismo,hoy se encuentran en óptimas condiciones de seguir entrenando y a participar en las competencias de nuestra localidad y de la región de Puno. Las técnicas e instrumentos de investigación son la observación y aplicación directa. 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La conclusión general a la que se arriba es; se logró determinar el grado de eficacia de la aplicación del programa de entrenamiento formativo de miniatletismo, en la prueba de hipótesis el valor de la tc  25.68 cae dentro del intervalo de la  1.796 tt , por lo tanto aceptamos la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula y decimos que el nivel de desarrollo de capacidades físicas motrices es mayor por lo tanto es mejor y significativo, aceptable y positivo el experimento, con un solo grupo. Los resultados son positivos a razón de que las niñas y niños demuestran mejor desarrollo de capacidades físicas y motrices en la test de evaluación de salida y como también en las competencias realizadas en la localidad, ellos lograron ubicarse en los primeros puestos. 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