Los juegos verbales en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 296 Jallihuaya - Puno

• Autores: Velasquez Machaca, Guadalupe Maribel, Aroapaza Peñaloza, Gladys
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/20389
• Enlace del recurso: https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20389
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Expresión oral; Juegos verbales; Pre test y Post test; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación titulada: los juegos verbales en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 296 Jallihuaya – Puno, tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos verbales como estrategia en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 296 Jallihuaya – Puno. El tipo de investigación que se empleo fue experimental y para la obtención de datos se aplicó instrumentos de evaluación que son las fichas de observación Pre-Test y Post-Test. La muestra estuvo conformada por 8 estudiantes entre niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 296 Jallihuaya. Se ejecutó 15 talleres entre rimas, trabalenguas y poesías. Se consideró como variable independiente a los juegos verbales y como variable dependiente a la expresión oral. Se concluye que los juegos verbales como estrategia influyen significativamente en la dimensión claridad, fluidez y entonación en la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 296 Jallihuaya – Puno, según la prueba estadística t de student, la T calculada es mayor que T tabulada, por tanto, se acepta la hipótesis alterna, lo que indica que los niños mejoraron la claridad al decir las palabras, fluidez y entonación al momento de expresarse verbalmente.