Los juegos andinos como estrategia para fortalecer la identidad cultural en niños y niñas del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro 70081 Salcedo - 2017

• Autor: Condori Apaza, Anali
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/15886
• Enlace del recurso: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/15886
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos andinos; Identidad; Cultura; Estrategia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El trabajo de investigación: “Los juegos andinos como estrategia para fortalecer la identidad cultural en niños y niñas del primer grado de la I.E.P. N° 70081 "Salcedo"-2017’’, tiene como objetivo general; demostrar en qué medida los juegos andinos logran fortalecer la identidad cultural en niños y niñas del primer grado de la I.E.P. N° 70081 “Salcedo” en el año 2017, por consiguiente el tipo de investigación que se planteó es experimental que se caracteriza por la manipulación de la variable independiente : Juegos andinos, que genera el efecto sobre la variable dependiente: Identidad cultural, de causa y efecto, el diseño de investigación empleado es cuasi experimental con un grupo control y otro experimental, se aplicó el tratamiento al grupo experimental mediante talleres, con una prueba de entrada y salida a ambos grupos; las técnicas de investigación son las observaciones, los instrumentos de investigación utilizadas son: Las guías de observación de la prueba de entrada y salida. Concluyendo, los juegos andinos fortalecen en gran medida en la identidad cultural en niños y niñas del primer grado de la Institución educativa primaria N° 70081 – Salcedo 2017, según la prueba estadística T student con un resultado de 6.174, mencionar también que en promedio hubo una mejora de 15% a 72% en el indicador de logro previsto de nuestra investigación.