Principio de Continuidad en el régimen Laboral de los Docentes de Instituciones educativas Particulares del PerúPrinciple of Continuity in the Labor regime of Teachers of Private Educational Institutions of Peru

• Autor: Valdeiglesias Pacheco, Claudia Sofía
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad de San Martín de Porres
• Repositorio: Revistas - Universidad de San Martín de Porres
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:revistas.usmp.edu.pe:article/1313
• Enlace del recurso: https://portalrevistas.aulavirtualusmp.pe/index.php/VJ/article/view/1313
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Continuidad laboral; contrato laboral; docentes; instituciones educativas privadas.

En el sector educativo privado, conforme lo establece la Ley N°28044, Ley General de Educación y el Decreto Legislativo N°882, Ley de Promoción en la Inversión en Educación; los docentes de las instituciones educativas particulares se encuentran comprendidos en el régimen laboral de la actividad privada. Las relaciones laborales en instituciones educativas particulares tienen peculiaridades debido a los contratos de docentes a tiempo completo, mediante contratos modales.Si bien es cierto, actualmente SUNAFIL viene abordando el tema con autoridades de las instituciones educativas privadas, el presente artículo busca determinar que aún existe vulneración del principio constitucional de continuidad en el empleo, específicamente en los contratos que suscriben los docentes del régimen laboral de instituciones educativas privadas, pues se considera que la continuidad laboral del trabajador se ve afectada, en virtud a que se elude y reduce la CTS, gratificaciones legales.DOIhttps://doi.org/10.24265/voxjuris.2018.v36n2.12