Emotional Dependence, Satisfaction with Life and Partner Violence in University Students
Descripción del Articulo
The objective of the study was to analyze the relationship between emotional dependence and satisfaction with life in a group of Psychology students from public and private universities in Metropolitan Lima, victims and non-victims of partner violence. The research involved 1211 university students...
Autores: | , , |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola |
Lenguaje: | español inglés |
OAI Identifier: | oai:revistas.usil.edu.pe:article/351 |
Enlace del recurso: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/351 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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The objective of the study was to analyze the relationship between emotional dependence and satisfaction with life in a group of Psychology students from public and private universities in Metropolitan Lima, victims and non-victims of partner violence. The research involved 1211 university students with an average age of 21.7 years (SD = 4.7), 54% not subjected to any partner violence and 46% who had experienced violence. The instruments used were the Questionnaire on Violence between partners (CUVINO, Rodríguez-Franco et al., 2010), the Inventory of Emotional Dependence (IDE, Aiquipa, 2015) and the Satisfaction with Life Scale (SWLS, Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985). The results indicate that in the group of women experiencing partner violence there is a statistically significant relationship and an inverse relationship between emotional dependence and life satisfaction, both for the total scale (-0.24, p <.005) and for all dimensions (values between -0.128 to -0.26, p <.001). However, in the group of women not subjected to partner violence, the relationship between the study variables was lower (-0.11, p <.005) and some relationship was only found between satisfaction with life and three of the seven dimensions (values between -0.11 to -0.16, p <.005). |
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Emotional Dependence, Satisfaction with Life and Partner Violence in University StudentsDependencia emocional, satisfacción con la vida y violencia de pareja en estudiantes universitariasPonce-Díaz, CarlosAiquipa Tello, JesúsArboccó de los Heros, ManuelViolencia de parejaDependencia emocionalSatisfacción con la vidaEstudiantes universitariasPartner ViolenceEmotional DependenceSatisfaction with LifeUniversity Students.The objective of the study was to analyze the relationship between emotional dependence and satisfaction with life in a group of Psychology students from public and private universities in Metropolitan Lima, victims and non-victims of partner violence. The research involved 1211 university students with an average age of 21.7 years (SD = 4.7), 54% not subjected to any partner violence and 46% who had experienced violence. The instruments used were the Questionnaire on Violence between partners (CUVINO, Rodríguez-Franco et al., 2010), the Inventory of Emotional Dependence (IDE, Aiquipa, 2015) and the Satisfaction with Life Scale (SWLS, Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985). The results indicate that in the group of women experiencing partner violence there is a statistically significant relationship and an inverse relationship between emotional dependence and life satisfaction, both for the total scale (-0.24, p <.005) and for all dimensions (values between -0.128 to -0.26, p <.001). However, in the group of women not subjected to partner violence, the relationship between the study variables was lower (-0.11, p <.005) and some relationship was only found between satisfaction with life and three of the seven dimensions (values between -0.11 to -0.16, p <.005).El objetivo del estudio fue analizar la relación entre la dependencia emocional y la satisfacción con la vida en un grupo de estudiantes de Psicología de universidades públicas y privadas de Lima Metropolitana, víctimas y no-víctimas de violencia de pareja. Participaron 1211 estudiantes universitarias con edad promedio de 21.7 años (DE=4,7), 54% sin violencia de pareja y 46% con violencia. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO, Rodríguez-Franco et al., 2010), el Inventario de Dependencia Emocional (IDE, Aiquipa, 2015) y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS, Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985). Los resultados indican que en el grupo de mujeres con violencia de pareja existe relación estadísticamente significativa y de tipo inversa entre dependencia emocional y satisfacción con la vida, tanto para la escala total (-0,24; p < .005) como para todas las dimensiones (valores entre -0,128 hasta -0,26; p < .001). Sin embargo, en el grupo de mujeres sin violencia de pareja, la relación entre las variables de estudio fue menor (-0,11; p < .005) y solo se halló relación entre satisfacción con la vida y tres de las siete dimensiones (valores entre -0,11 hasta -0,16; p < .005). Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.2019-11-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/35110.20511/pyr2019.v7nSPE.351Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; No. SPE (2019): Número especial: Evaluación psicológica: Perspectivas y desafíos de la psicología educativa; e351Propósitos y Representaciones; ##issue.no## SPE (2019): Número especial: Evaluación psicológica: Perspectivas y desafíos de la psicología educativa; e351Propósitos y Representaciones; Núm. SPE (2019): Número especial: Evaluación psicológica: Perspectivas y desafíos de la psicología educativa; e3512310-46352307-799910.20511/pyr2019.v7nSPEreponame:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyolainstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILspaenghttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/351/791https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/351/792Derechos de autor 2019 Propósitos y Representacionesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.usil.edu.pe:article/3512024-03-13T15:51:44Z |
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