Role and Significance of Reflection in Educational Management
Descripción del Articulo
The article examines reflection as a socio-psychological phenomenon of educational management. It is demonstrated that reflection, as a basic process of management activities, is associated with activities, thinking and communication. Such components of motivational and goal-setting structure as mot...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola |
| Lenguaje: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usil.edu.pe:article/1413 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1413 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Reflection educational management motivational and goal-setting structure governance. |
| Sumario: | The article examines reflection as a socio-psychological phenomenon of educational management. It is demonstrated that reflection, as a basic process of management activities, is associated with activities, thinking and communication. Such components of motivational and goal-setting structure as motivation and goal-setting, information framework for activities, decision making and implementation of activities, action plan reflection, management action implementation, reflection of achieved results are studied. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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