Psychometric Properties and Invariance of the Communication Skills Questionnaire (HABICOM) in Peruvian University Students

• Autores: Puma-Maque, Oscar C., Asillo, Yenny Y., Mendoza, Amparo P., Adriazola, Sulema J.
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
• Lenguaje: español; inglés
• OAI Identifier: oai:revistas.usil.edu.pe:article/1773
• Enlace del recurso: https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1773
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Communicative skills; Confirmatory factor analysis; Peruvian university students; Measurement invariance; Reliability; Habilidades comunicativas; Análisis factorial confirmatorio; Universitarios peruanos; Invarianza de la medición; Confiabilidad

El objetivo del presente estudio fue el evaluar las propiedades psicométricas e invarianza de género del cuestionario de Habilidades Comunicativas (HABICOM). La muestra estuvo conformada por 774 estudiantes de una universidad estatal de Arequipa. Se analizó y confirmó los factores al igual que el estudio original, obteniendo unos índices de ajuste satisfactorios en sus dos subescalas Autopercepción Personal (c2 = 1977.683, gl = 499, p < .001; CFI = .945; TLI: .939; RMSEA = .061; SRMR = .042) e Importancia Profesional (c2 = 2534.513, gl = 517, p < .001; CFI = .926; TLI = .919; RMSEA = .070; SRMR = .049) con adecuados índices de confiabilidad en ambas subescalas, para la Autopercepción Personal (α = .63 y α = .85) e Importancia Profesional (α = .91 y α = .77) respectivamente. La invarianza de género fue adecuada para la subescala Autopercepción Personal, sin embargo, esto no ocurrió para la subescala Importancia Profesional. El cuestionario HABICOM en general es adecuado para medir las habilidades comunicativas en estudiantes universitarios peruanos.