LA ARQUITECTURA NO ES UN PRODUCTO Entrevista con el arquitecto Luca Ortelli
Descripción del Articulo
Actually, inside a world in globalization, the formation of future architects means an enormous responsible job. This interview is about how the formation in architecture is matter of discussion and is linked to principles. The processes to obtain academic programs make clear the involved principles...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Institución: | Universidad Ricardo Palma |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Ricardo Palma |
| Lenguaje: | español |
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LA ARQUITECTURA NO ES UN PRODUCTO Entrevista con el arquitecto Luca OrtelliValdivia Sisniegas, RichardActually, inside a world in globalization, the formation of future architects means an enormous responsible job. This interview is about how the formation in architecture is matter of discussion and is linked to principles. The processes to obtain academic programs make clear the involved principles that lead the life of the educational centers, in that sense, the goals of a longed for universitary accreditation could not consist only in administrative and infrastructural issues. In 0ther side, the principle of sustainability, classified just like an accomplishment of a technological environmental image for avant-garde, goes beyond th.is and can be introduced in other aspects of the carrier, that intails to take the term in an integrative way in courses of the overal formation.Actualmente, dentro de un mundo en globalización, la formación de los futuros arquitectos implica un trabajo de enorme responsabilidad. Esta entrevista trata de cómo la educación en la arquitectura es cuestión de debate y está ligado a principios. Los procesos para obtener programas académicos evidencian principios que rigen la vida de los centros de formación, por lo que las ansiadas acreditaciones universitarias no sólo pueden tratarse de simples cuestiones administrativas y de infraestructura. De otro lado, el principio de sostenibilidad, encasillado en el cumplimiento de imágenes tecnológicas ambientales de vanguardia, va más allá y puede ser introducido de manera integral en otros cursos de la formación en general.Universidad Ricardo Palma2010-10-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArticulo evaluado por paresapplication/pdftext/htmlhttp://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/242610.31381/paideiaxxi.v1i1.2426Paideia XXI; Vol. 1 Núm. 1 (2010): Paideia XXI; 117-146Paideia XXI; Vol. 1 No. 1 (2010): Paideia XXI; 117-1462519-57002221-7770reponame:Revistas - Universidad Ricardo Palmainstname:Universidad Ricardo Palmainstacron:URPspahttp://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/2426/2494http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/2426/8649Derechos de autor 2019 Paideia XXIinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:oai.revistas.urp.edu.pe:article/24262022-01-30T00:24:56Z |
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