Methodology for quality assurance of school premises maintenance program processes in the Tacna region.
Descripción del Articulo
Objective: To develop a methodology for the assuranceof the quality of the processes ofthe Program of Maintenance of School Premises in the Region of Tacna to increase its effectiveness. Methodology: lt was used an application design, because it is oriented to solve a problem, which ¡is the lack of...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Privada de Tacna |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Privada de Tacna |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.upt.edu.pe:article/208 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.upt.edu.pe/ojs/index.php/vestsc/article/view/208 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Proyecto calidad mejoramiento de locales escolares Project quality improvement of school premises |
| Sumario: | Objective: To develop a methodology for the assuranceof the quality of the processes ofthe Program of Maintenance of School Premises in the Region of Tacna to increase its effectiveness. Methodology: lt was used an application design, because it is oriented to solve a problem, which ¡is the lack of a methodology for the development of the processes of the Program of Maintenanceof School Premises. Results: Procedures and format based on flow charts of the School Site Maintenance Program processes were designed, which allowed a better understanding ofthe users. Conclusion: A methodology was developed for the quality assurance of the School Site Maintenance Program, which improved the effectiveness of the maintenance of the educational infrastructure of the Tacna Region. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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