PERSPECTIVAS Y PROPUESTAS COMUNITARIAS EN LA VALORACIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO. UN CASO EN LA CIUDAD DE CASMA, COSTA NOR-CENTRAL DE PERÚ
Descripción del Articulo
In the last few decades archaeological perspectives have expanded to incorporate the involvement of different social groups and agendas. This contribution explores the results of the interaction between archaeological research and contemporary local initiatives that promote archaeological heritage i...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/13291 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/Arqueo/article/view/13291 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Perú costa de Ancash arqueología patrimonio cultural educación público Peru Ancash coast archaeology cultural heritage education public |
| Sumario: | In the last few decades archaeological perspectives have expanded to incorporate the involvement of different social groups and agendas. This contribution explores the results of the interaction between archaeological research and contemporary local initiatives that promote archaeological heritage in the coastal region of Ancash. To fulfill this objective I analyze the role of different stakeholders in the management of archaeological heritage in that part of northern Peru. The case study permits an assessment of how archaeology can contribute to the (re)construction of a regional Pre-Columbian history that is underrepresented in official discourses of Peruvian public education. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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