Language attitudes and teacher training
Descripción del Articulo
This paper relates linguistic attitudes and beliefs with the hypothesis of the implicit theories. Since this proposal would permit to explain how linguistic attitudes and beliefs are constituted in human beings, we would understand why linguistic discrimination persists. We propose that linguistic a...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/22649 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/22649 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | formación docente actitudes lingüísticas conocimiento cotidiano professor education linguistic attitudes everyday knowledge |
| Sumario: | This paper relates linguistic attitudes and beliefs with the hypothesis of the implicit theories. Since this proposal would permit to explain how linguistic attitudes and beliefs are constituted in human beings, we would understand why linguistic discrimination persists. We propose that linguistic attitudes and beliefs are part of the implicit theories. Consequently, we suggest a set of linguistic notions that all professor might know to contribute to the eradication of linguistic discrimination. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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