the response from the division of intellectual labor to the challenges of diversification and inequality
Descripción del Articulo
In academic discussion on the road Peruvian society should follow to integral development various problem areas are addressed for analysis and proposals: macroeconomic equilibria, productive diversification (including industrialization), social development (including education, mainly), and environm...
Autor: | |
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Formato: | artículo |
Fecha de Publicación: | 2013 |
Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/7907 |
Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/7907 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Development intellectual division of labour uni-disciplinary approach multi-disciplinary approach productive diversification inequality. Desarrollo división del trabajo intelectual unidisciplinariedad multidisciplinariedad diversificación productiva desigualdad. |
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the response from the division of intellectual labor to the challenges of diversification and inequalityLa respuesta desde la división del trabajo intelectual ante los desafíos de la diversificación productiva y la desigualdadPacheco Romero, LuisDevelopmentintellectual division of labouruni-disciplinary approachmulti-disciplinary approachproductive diversificationinequality.Desarrollodivisión del trabajo intelectualunidisciplinariedadmultidisciplinariedaddiversificación productivadesigualdad.In academic discussion on the road Peruvian society should follow to integral development various problem areas are addressed for analysis and proposals: macroeconomic equilibria, productive diversification (including industrialization), social development (including education, mainly), and environmental conservation. These different paths reveal a specialization of knowledge, which can nevertheless be seen as a perspective not trascending the uni-discipline approach. As many have already remarked, social reality is multi-dimensional; but research endeavours do not always appropriately satisfy that condition when a problem is raised. This paper aims at setting up questions and at going forward in giving proper consideration from a better intellectual division of labour to the main problems of underdevelopment in our society.En la discusión académica sobre el camino que puede seguir la sociedad peruana hacia su desarrollo integral se toma distintas áreas problemáticas como eje central de análisis y propuestas: los equilibrios macroeconómicos, la diversificación productiva (incluyendo la industrialización), el desarrollo social (la educación, principalmente), y la conservación ambiental. Estos distintos caminos traslucen una especialización del conocimiento, la misma que sin embargo puede ser vista como una perspectiva que no trasciende de la unidisciplinariedad. Como ya muchos han sostenido, la realidad social es multidimensional; pero los estudios no cumplen a cabalidad con tomar debidamente en consideración esa condición para plantearse el análisis. Este artículo busca establecer interrogantes y algunos avances en la reflexión para abordar con una mejor división del trabajo intelectual los más acuciantes problemas del subdesarrollo en nuestra sociedad.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales2013-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/790710.15381/is.v17i31.7907Investigaciones Sociales; Vol. 17 No. 31 (2013); 191 - 196Investigaciones Sociales; Vol. 17 Núm. 31 (2013); 191 - 1961818-47581560-9073reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/7907/6882Derechos de autor 2013 Luis Pacheco Romerohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.csi.unmsm:article/79072020-05-18T16:35:08Z |
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In academic discussion on the road Peruvian society should follow to integral development various problem areas are addressed for analysis and proposals: macroeconomic equilibria, productive diversification (including industrialization), social development (including education, mainly), and environmental conservation. These different paths reveal a specialization of knowledge, which can nevertheless be seen as a perspective not trascending the uni-discipline approach. As many have already remarked, social reality is multi-dimensional; but research endeavours do not always appropriately satisfy that condition when a problem is raised. This paper aims at setting up questions and at going forward in giving proper consideration from a better intellectual division of labour to the main problems of underdevelopment in our society. |
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