La verdad es que no queremos aprender quechua

Descripción del Articulo

Mr. Editor: Teaching and learning communication in a different foreign language our mother tongue today are a social necessity and a priority that can be -among others- staff, academic, scientific, professional and cultural (1). Consequently, its use does not depend on the level of mastery of them,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Oyola García, Alfredo Enrique, Quispe-Ilanz, Melisa Pamela
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lenguaje:español
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spelling La verdad es que no queremos aprender quechuaThe truth is we do not want to learn quechuaOyola García, Alfredo EnriqueQuispe-Ilanz, Melisa PamelaXMr. Editor: Teaching and learning communication in a different foreign language our mother tongue today are a social necessity and a priority that can be -among others- staff, academic, scientific, professional and cultural (1). Consequently, its use does not depend on the level of mastery of them, but the valuation assigned (2). For example, it would be absurd to think that a health professional may work in a hospital in Germany without mastering German. In this case it becomes a necessity for work, ie, a pre-requisite.Sr. Editor: La enseñanza y el aprendizaje de la comunicación en una lengua extranjera diferente a nuestra lengua materna constituyen hoy una necesidad social y una prioridad que puede ser -entre otras- personal, académica, científica, profesional y cultural (1). En consecuencia, su uso no dependerá del nivel de dominio de ellas, sino de la valoración que se le asigne (2). Por ejemplo, sería absurdo pensar que un profesional de la salud podría laborar en un hospital de Alemania sin dominar el alemán. En este caso se convierte una necesidad para el trabajo, es decir, un pre-requisito.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina Humana2016-10-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/1242810.15381/anales.v77i3.12428Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 77 No. 3 (2016); 293-294Anales de la Facultad de Medicina; Vol. 77 Núm. 3 (2016); 293-2941609-94191025-5583reponame:Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/anales/article/view/12428/11267Derechos de autor 2016 Alfredo Enrique Oyola García, Melisa Pamela Quispe-Ilanzhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/124282016-12-23T23:00:18Z
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