Motivación para el Estudio y la satisfacción con la Imagen Corporal de los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de un Colegio en Santa Anita
Descripción del Articulo
The present investigation had as objective to present the existing relations between the motivation for the study and the corporal image of the students belonging to a Private Educational Institution in the district of Santa Anita (Lima-Peru). The research had a correlational descriptive design taki...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/15115 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/15115 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estudiantes institución educativa privada motivación satisfacción con la Imagen corporal. Students private educational institution motivation satisfaction with body image |
| Sumario: | The present investigation had as objective to present the existing relations between the motivation for the study and the corporal image of the students belonging to a Private Educational Institution in the district of Santa Anita (Lima-Peru). The research had a correlational descriptive design taking a sample of 210 students of 4th and 5th year of secondary education from the same school, to whom two instruments were applied, the Motivation and Learning Strategies Questionnaire and the Questionnaire for the Evaluation of Dissatisfaction with the Body Image (IMAGE). The results reveal that there are significant correlations regarding the motivation to study and body image of the students of the aforementioned Institution. The dimensions of Motivation and Learning Strategies are mostly related to the factors of Evaluation of Dissatisfaction with Body Image, except for the dimension Internal attribution of success that is not related. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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