Egresados de contabilidad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y su integración a la gestión universitaria
Descripción del Articulo
Objective: To establish the relationship between the integration of accounting graduates and university management in the Faculty of Accounting Sciences of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (National University of San Marcos). Methods: A quantitative, cross-sectional study was conducted....
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/28815 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/28815 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | fortalecimiento institucional gestión por competencias gestión del conocimiento satisfacción estudiantil desempeño académico institutional strengthening competency-based management knowledge management student satisfaction academic performance fortalecimento institucional gestão por competências gestão do conhecimento satisfação estudantil desempenho acadêmico |
| Sumario: | Objective: To establish the relationship between the integration of accounting graduates and university management in the Faculty of Accounting Sciences of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos (National University of San Marcos). Methods: A quantitative, cross-sectional study was conducted. Data were collected through a structured questionnaire applied to a representative sample of graduates. The relationship between graduate integration university management was analyzed using Spearman's correlation. Results: The results show a direct and significant relationship between the integration of accounting graduates and university management at the Faculty of Accounting Sciences. Conclusion: Graduate participation in institutional life contributes to improving the quality of university management, strengthening the relevance of academic programs, and reinforcing the faculty´s connections with the professional environment. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).