ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL COMPONENTE HISTORIA DEL PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL EN LOS ALUMNOS DEL QUINTO AÑO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES DEL DISTRITO DE TACNA, DURANTE EL 2007

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El objetivo principal del presente trabajo de investigación es conocer las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes para el aprendizaje significativo del componente Historia del Perú en el contexto mundial en los alumnos (as) del quinto año de las instituciones educativas estatales del D...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Menéndez Capcha, Oswaldo, Llanos Sucapuca, Luisa Esther
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unjbg.edu.pe:article/217
Enlace del recurso:https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/cyd/article/view/217
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanzas de la Historia
Aprendizaje
Perú
Alumno de escuela secundaria
Tacna (Dist.)
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