Simulación Clínica: : Un Puente entre el Aula y la Práctica en Enfermería
Descripción del Articulo
La simulación clínica se ha consolidado como una estrategia pedagógica esencial en la formación de enfermería, ya que favorece el desarrollo de competencias cognitivas, afectivas y psicomotoras en un entorno seguro. Según Padilha et al., el razonamiento clínico no depende solo de factores intrínseco...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.unjbg.edu.pe:article/2456 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/2456 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Sumario: | La simulación clínica se ha consolidado como una estrategia pedagógica esencial en la formación de enfermería, ya que favorece el desarrollo de competencias cognitivas, afectivas y psicomotoras en un entorno seguro. Según Padilha et al., el razonamiento clínico no depende solo de factores intrínsecos del estudiante, sino también de la calidad de los contenidos y métodos pedagógicos (1), aspecto que coincide con lo señalado por Mishra et al., quienes evidencian que el aprendizaje basado en simulación incrementa significativamente la comprensión, la autoconfianza y la satisfacción en los estudiantes (2). En este sentido, la simulación virtual y la de alta fidelidad, aunque con características distintas, comparten el potencial de situar al alumno en un rol activo, fortaleciendo la autoeficacia y la adquisición de conocimientos (1,2,3). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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