Inserción social y alfabetización en salud oral, en la población de Bellavista (Cuenca, Ecuador), durante el año 2024

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar la relación entre la inserción social y la alfabetización en salud bucal en la población de 18 a 64 años de Bellavista, Cuenca, en 2024. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal, realizado mediante encuestas presenciales a 402 personas residentes en la parroquia, quienes o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Villavicencio-Caparó, Ebingen, Veléz Condo, Michelle
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.unjbg.edu.pe:article/2426
Enlace del recurso:https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/rob/article/view/2426
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:alfabetización
inserción social
salud bucal
Descripción
Sumario:Objetivo: Determinar la relación entre la inserción social y la alfabetización en salud bucal en la población de 18 a 64 años de Bellavista, Cuenca, en 2024. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal, realizado mediante encuestas presenciales a 402 personas residentes en la parroquia, quienes otorgaron su consentimiento informado para participar. Resultados: Se identificó que el 71,14 % de la población presentó baja alfabetización en salud bucal. Esta condición se observó en todos los niveles de inserción social, afectando al 100 % del grupo de pequeños productores agrícolas, mientras que el grupo obrero registró el mayor porcentaje de personas alfabetizadas (39,13 %). No se evidenciaron diferencias significativas según sexo. Conclusión: En general, la población de Bellavista presentó bajos niveles de alfabetización en salud bucal. Asimismo, se determinó que no existe relación estadísticamente significativa entre la inserción social y la alfabetización en salud bucal.
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